Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 7/241
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Einheit
Sich entschuldigen
Übersichtsseite mit Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik "Sich entschuldigen". Zeigt Bildungsstandards und detaillierte Verlaufsschritte mit zugeordneten Techniken/Methoden und Kompetenzbezügen für eine mehrstündige Unterrichtseinheit.
Einheit
Märchen – alt und neu
Übersichtsseite zum Unterrichtsverlauf der Unterrichtseinheit „Märchen – alt und neu" mit Darstellung der relevanten Bildungsstandards und einer tabellarischen Übersicht der Lernschritte, Techniken und zugeordneten Kompetenzen.
Einheit
Das Thema „Buch“
Übersichtsseite zum Unterrichtsverlauf zum Thema „Buch" mit Darstellung der Bildungsstandards und einer tabellarischen Übersicht der Unterrichtsphasen, Techniken/Methoden und zugeordneten Kompetenzen.
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Einheit
Dokumentationsformen
Methodenseite mit zwei Dokumentationsformen zum kreativen Erzählen: „Erzähllandschaften" und „Reise ins Abenteuerland". Beide Verfahren kombinieren das Zeichnen von Landkarten mit narrativen Elementen und Spielfiguren zur Förderung von Erzählkompetenz.
Einheit
Ich denke über meine Arbeit nach
Arbeitsblatt mit Selbstreflexions- und Peer-Feedback-Aufgaben zum Thema Erzählen. Schüler nutzen vorgegebene Satzanfänge, um ihre eigene Arbeit zu bewerten und konstruktives Feedback an Mitschüler zu geben.
Verwandte Themen
Einheit
Erzählanlässe
Methodenseite mit zwei Erzählanlässen für Schüler: Bildererzählkarten und Geschichtenanfänge. Beide Aufgaben sind als Partnerarbeit oder Klassenarbeit konzipiert und fördern das freie Erzählen mit strukturierten Arbeitsschritten.
Einheit
Strukturieren von Geschichten
Methodenseite mit zwei Anleitungen zum Strukturieren von Geschichten: „Erzählstreifen" (Einzelarbeit mit Karteikarten und Stoffband) und „Erzählplan: Sommer" (Gruppenspiel mit Würfel und Spielfigur). Beide Aktivitäten fördern das mündliche Erzählen durch strukturierte Vorgaben.
Einheit
Zuhören
Methodische Anleitung für zwei Geräuschgeschichten-Aktivitäten zum Trainieren von Zuhören und Erzählen. Die Seite beschreibt die Durchführung von „Der Schulweg" und „In der Bäckerei" sowie einer Klassengeräuschgeschichte mit Rollenkärtchen und Spielleiter.
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Vorübungen zum Erzählen
Arbeitsblatt mit zwei Vorübungen zum Erzählen, die sich auf die Variation der Lautstärke beim Vorlesen und Sprechen konzentrieren. Die Übungen sind für Partnerarbeit konzipiert und sollen Schüler trainieren, ihre Stimme bewusst einzusetzen.
Einheit
Unterrichtliche Voraussetzungen
Methodische Hinweise zur Umsetzung von Erzählzeiten im Unterricht und zur Gestaltung einer förderlichen Klassenatmosphäre. Die Seite beschreibt konkrete Maßnahmen wie feste Erzählzeiten, Wochenplanarbeit, Tagessprecher und die Methode der „warmen Dusche" zur Förderung von Zuhören und respektvollem Umgang.
Einheit
Aktion Risiko
Literarischer Textauszug aus dem Roman „Einfach cool" von Annette Weber, der eine dramatische Szene einer nächtlichen Befreiungsaktion von Versuchstieren durch Tierschutzaktivisten darstellt. Der Text behandelt ethische Konflikte zwischen Tierschutz und Legalität sowie emotionale Bindungen zu Tieren.
Einheit
Die Neue
Textauszug aus dem Jugendroman „Die Neue" von Annette Weber, der die erste Begegnung der neuen Schülerin Jana mit ihrer Klasse und insbesondere mit dem Mitschüler Felix beschreibt. Der Text dient als Lesematerial für den Deutschunterricht und zeigt charakteristische Merkmale von Jugendliteratur.
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Einheit
Mut tut gut
Literarischer Textauszug aus dem Roman „Einfach cool" von Annette Weber, der eine Szene zeigt, in der die Hauptfigur Carolin von der coolen Clique um Archie akzeptiert wird und zum ersten Mal mit ihnen einkaufen gehen soll. Der Text behandelt Themen wie Gruppenzugehörigkeit, Bewunderung und den Druck, sich anzupassen.
Einheit
Wie verhext
Literarischer Textauszug aus dem Roman „Einfach cool" von Annette Weber, der eine Szene mit Jugendlichen und einer riskanten Mountainbike-Abfahrt darstellt. Der Text zeigt Charakterentwicklung, Gruppendynamik und innere Konflikte des Protagonisten Marc.
Einheit
6. Jahrgangsstufe - Teil 3
Die Seite führt in das Thema Legenden ein und präsentiert die Legende des heiligen Korbinian als Beispiel. Sie enthält biografische Informationen zu Korbinian sowie eine Wundergeschichte und erklärt die Merkmale von Legenden in einer Tabelle.
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6. Jahrgangsstufe - Teil 2
Methodische Anleitung zur Durchführung eines Interviews mit einer Fachperson (Büchereileiter). Die Seite strukturiert den Interviewprozess in drei Phasen: Vorbereitung, Durchführung und Auswertung mit konkreten Handlungsschritten und Tipps für Schüler.
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6. Jahrgangsstufe - Teil 1
Diese Seite zeigt einen Bewertungsschlüssel für die 6. Jahrgangsstufe aus einem Deutschlehrbuch. Sie enthält Informationen zur Bewertung von Schülerleistungen und dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte.
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5. Jahrgangsstufe - Teil 6
Arbeitsblatt zum Thema Abschreiben mit Anleitung und praktischen Tipps. Die Seite enthält einen Beispieltext über Fahrradbremsen, der in Wortgruppen eingeteilt ist, sowie eine sechsstufige Anleitung zum fehlerfreien Abschreiben von Texten.
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5. Jahrgangsstufe - Teil 5
Literarische Sage über den Raubritter Eppelein von Gailingen, die seine Überfälle auf Nürnberger Kaufleute und seine spektakuläre Flucht zu Pferd beschreibt. Die Sage zeigt typische Merkmale des Genres mit historischem Hintergrund, wundersamen Elementen und einer Moral.
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Einheit
5. Jahrgangsstufe - Teil 4
Arbeitsblatt zur Textumformung, bei dem Schüler einen Erzähltext von der dritten Person in die erste Person (Ich-Form) umschreiben sollen. Die Aufgabe verlangt, den vorgegebenen Text über einen Schulschluss aus der persönlichen Perspektive eines Schülers nachzuerzählen.
Einheit
5. Jahrgangsstufe - Teil 3
Arbeitsblatt zur Einführung in die Textsorte Bericht mit Erklärung der Merkmale und Unterscheidung zur Erzählung. Enthält Ankreuzaufgaben zur Identifikation von Berichtmerkmalen und vier grundlegende Regeln für das Verfassen von Berichten.
Einheit
5. Jahrgangsstufe - Teil 2
Informationsseite zur Definition und Erklärung von Vorgangsbeschreibungen mit Beispielen verschiedener Arten (Versuchsbeschreibung, Spielanleitung, Bastelanleitung, Reparaturanleitung, Kochrezept) und Hinweisen zur Verfassung. Enthält eine mündliche Beschreibungsaufgabe.
Einheit
5. Jahrgangsstufe - Teil 1
Übersichtsseite zur 5. Jahrgangsstufe mit Angabe der Klassenstufe. Diese Seite dient als Strukturierungselement und Orientierungshilfe im Unterrichtsmaterial.
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Praxis - Teil 2
Arbeitsblatt mit Vergleichsaufgaben zwischen einem barocken Liebesgedicht von Hoffmannswaldau und einem modernen Liebeslied der Gruppe Silbermond. Enthält eine Reimwort-Ergänzungsaufgabe, eine Vergleichsaufgabe und eine kreative Vortragsaufgabe mit Musikbegleitung.
Einheit
Methodik: Warum kreatives Schreiben im Barock?
Methodische Hinweise zur Begründung von kreativem Schreiben im Barock als Unterrichtsmethode. Die Seite erläutert die didaktischen Gründe für die Einbeziehung kreativer Schreibaufgaben in der Auseinandersetzung mit Barockdichtung.
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Witze
Seite mit drei humorvollen Witzen zum Thema Missverständnisse und Logik. Die Witze behandeln alltägliche Situationen und sind zur Unterhaltung und möglicherweise zur Leseförderung gedacht.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Schwänke
Diese Seite präsentiert einen Schwank-Text „Der vorsichtige Träumer" nach Johann Peter Hebel, der eine humorvolle Geschichte über einen Fremden erzählt, der aus Vorsicht Pantoffeln im Bett trägt. Der Text dient als Lesematerial zur Förderung von Lesestrategien im Deutschunterricht.
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Legenden
Erzähltext über die Legende des Nikolaus von Myra, der Seeräuber durch die Übergabe von Kirchenschätzen dazu bewegt, gekidnappte Kinder freizulassen. Der Text vermittelt die Tugenden von Großzügigkeit und Mitgefühl.
Einheit
Sagen
Informationstext zur griechischen Sage vom Labyrinth und dem Minotaurus. Der Text erzählt die Geschichte von König Minos, dem Ungeheuer Minotaurus und dem Helden Theseus, der das Labyrinth mit Hilfe von Ariadne und einem Wollfaden überwindet.
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Fantasiegeschichten
Fantasiegeschichte über einen Jungen namens Wudi, der sich mittels Zeitmaschine ins mittelalterliche Dorsten begibt und dort erlebt, wie Frauen die Stadt gegen einen angreifenden Grafen verteidigen. Die Geschichte verbindet Science-Fiction-Elemente mit historischen Inhalten und dient als Lesematerial zur Förderung von Lesestrategien.
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Fabeln
Diese Seite präsentiert die Fabel „Der Esel und der Wolf" nach Gotthold Ephraim Lessing. Die kurze Erzählung zeigt die Begegnung zwischen einem kranken Esel und einem hungrigen Wolf und vermittelt eine moralische Lektion über Täuschung und Vertrauen.
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Märchen
Diese Seite enthält das Märchen „Der süße Brei" nach den Gebrüdern Grimm. Der Text erzählt die Geschichte eines armen Mädchens, das von einer alten Frau einen magischen Topf erhält, der auf Befehl Brei kocht und stoppt.
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Kapitel 1 Schüler – Personale und soziale Kompetenzen - Teil 9
Einführungsseite zu Baustein 14 über sprachliche Normen mit anschaulichen Beispielen und Lernzielen. Der Text erläutert die Bedeutung des Begriffs „Norm" etymologisch und thematisiert die Unterscheidung zwischen präskriptiven, deskriptiven und natürlichen Bedeutungen von Normalität.
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Einheit
Kapitel 1 Schüler – Personale und soziale Kompetenzen - Teil 5
Theoretische Einführung in das Verständnis von Lesen und Textverstehen als aktive, konstruktive Tätigkeit. Die Seite behandelt verschiedene Lesarten, unterscheidet zwischen mechanischem Entziffern und verstehendem Lesen und stellt Fragen zur Differenzierung von Lese- und Verstehensprozessen.
Einheit
Kapitel 1 Schüler – Personale und soziale Kompetenzen - Teil 4
Theoretischer Überblickstext zur Bildung sprachlich angeleiteter Vorstellungen im Deutschunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Sprache, Literatur und Medien für die Persönlichkeits- und Kulturbildung und führt in sieben aufeinander aufbauende Bausteine ein, die von Vorstellungsbildung über Kreativitätsförderung bis zur Medienkompetenz reichen.
Einheit
Kapitel 1 Schüler – Personale und soziale Kompetenzen - Teil 3
Theoretische Einführung in die kognitive Formung durch Schreiben mit Fokus auf die Entwicklung von Schreibkompetenz. Die Seite präsentiert zentrale Komponenten des Schreibprozesses und betont, dass Schreiben nicht nur eine mechanische Aufgabe ist, sondern eine komplexe kognitive Leistung darstellt.
Einheit
Kapitel 1 Schüler – Personale und soziale Kompetenzen - Teil 2
Theoretischer Informationstext zur Rolle des Spracherwerbs und des Einflusses sozialer Bedingungen auf die Sprachentwicklung. Der Text behandelt die Bedeutung der Familie für den Spracherwerb und leitet in die Thematik von Sprachkodes und Bernsteins Theorie ein.
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Anmerkungen für den Unterricht - Teil 3
Methodische Hinweise und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Groß- und Kleinschreibung" mit Fokus auf die Substantivierung von Verben. Die Seite enthält didaktische Erläuterungen, Unterrichtsanweisungen und Lösungshinweise für Übungen zum Erkennen und Unterstreichen von Verben in verschiedenen Formen.
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Anmerkungen für den Unterricht - Teil 2
Methodische Hinweise zur Durchführung von Wortdiktaten und Wörter-Raten-Übungen für die Einübung der 200 häufigsten Fehlerwörter im Aufbaukurs. Die Seite enthält konkrete Anweisungen für Lehrkräfte zur Gestaltung von Vortests und Übungsformen mit Lückenwörtern.
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Anmerkungen für den Unterricht - Teil 1
Methodische Hinweise zur Einführung und Durchführung des Silbenschwingens als Übungstechnik zum Zerlegen von Wörtern in Silben. Enthält detaillierte Anweisungen für Lehrkräfte mit Bildbeschreibungen zur korrekten Ausführung der Bewegungsabläufe.
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Einheit
Schülerarbeitsblätter - Teil 4
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Übung zum gegenseitigen Diktieren von häufigen Fehlerwörtern. Die Schüler üben 24 Sätze mit markierten Zielwörtern, um die korrekte Schreibweise dieser Wörter zu festigen.
Einheit
Schülerarbeitsblätter - Teil 3
Arbeitsblatt für ein Rechtschreibtraining-Spiel namens "Zwei Mannschaften" zur Übung häufiger Fehlerwörter. Enthält eine Tabelle mit Wort- und Punktefeldern für zwei konkurrierende Teams mit je 13 Runden.
Einheit
Schülerarbeitsblätter - Teil 2
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Übung 1 „Wörter raten und aufschreiben" für die Wörter 101 bis 113. Schüler sollen fehlende Wörter in Sätzen ergänzen, wobei Buchstabenkombinationen als Hinweise gegeben werden.
Einheit
Schülerarbeitsblätter - Teil 1
Arbeitsblatt zum Trainieren des Lesens von Wörtern in Silben mit zwei Übungen: Übung 1 enthält eine Liste von Wörtern zum silbierenden Mitlesen, Übung 2 verlangt das Lesen von Wörtern und das Zeichnen von Bögen unter die Silben.
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Wort-Bild-Zuordnung
Arbeitsblatt zur Wort-Bild-Zuordnung mit sieben Lebensmitteln und Gegenständen. Die Schüler sollen Wörter (Teller, Eis, Fisch, Salat, Tee, Torte, Birne) den entsprechenden Bildern zuordnen.
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Silben hören – Silben erkennen
Arbeitsblatt zur Silbenarbeit mit dem Fokus auf die Silbe "ma". Schüler sollen Silbenbögen einzeichnen, um die Silbenstruktur zu erkennen und zu trainieren.
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Erzählspiele
Methodische Hinweise zu einem Erzählspiel zur Personenbeschreibung im Anforderungsbereich II. Das Spiel trainiert Sprechen, Zuhören und präzise Personenbeschreibungen durch ein Würfel- und Ratespiel mit Fotos.
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Grammatikspiele
Methodische Anleitung für das Grammatikspiel "Rote oder gelbe Karte?" zur Förderung der Rechtschreibung. Das Spiel trainiert die Unterscheidung zwischen verschiedenen Schreibweisen (z.B. ss/ß, i/ie) durch spielerische Kartenabfragen.
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Kommunikationsspiele
Beschreibung eines Kommunikationsspiels namens "Erbsenzähler" zur Förderung von Sprechfähigkeit und Zuhören. Das Spiel trainiert das Formulieren von geschlossenen Fragen und Konzentration durch Bewegung, Musik und Gesprächsrunden in Kleingruppen.
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