Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 35/241
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Den Zwergen auf der Spur
Lehrerhandreichung mit detaillierten Unterrichtsverlaufsplan und Differenzierungsideen für eine Unterrichtsstunde zum Krimi-Lesefall „Den Zwergen auf der Spur". Enthält Lösungshinweise, Materialempfehlungen und konkrete Anweisungen zur Durchführung mit verschiedenen Lesetechniken und Tafelbildgestaltung.
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Kopiervorlagen
Arbeitsblatt zur Dokumentation eines Lesetagebuchs mit Erfassungsfeldern für Buchtitel, Autor, Illustrator, Verlag und Erscheinungsjahr. Enthält eine Checkliste verschiedener Textsorten und Platz für das Buchcover.
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II. Aufgaben auf Wortebene
Arbeitsblatt zur Wort-Bild-Zuordnung auf Wortebene mit 6 Aufgabengruppen. Schüler lesen Wörter und kreuzen das passende Bild an, mit Selbsteinschätzung und Punktevergabe (max. 12 Punkte).
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Einheit
Sinnlich-ästhetische Sprachbildung in der Grundschule
Theoretischer Einführungstext zur Bedeutung von Wörtern in der Sprachbildung und zum kreativen Schreiben in der Grundschule. Der Text erläutert die Wichtigkeit bewusster Wortauswahl und nutzt die Metapher des Steins im Teich, um die Wirkung von Wörtern zu veranschaulichen.
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Information
Dieses Buch ist eine umfassende Unterrichtseinheit zum kreativen Schreiben in der Grundschule. Es enthält theoretische Grundlagen, sieben praktische Kapitel mit jeweils drei bis vier Schreibszenarien sowie eine abschließende theoretische Fundierung zur sinnlich-ästhetischen Sprachbildung. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter, Schreibimpulse und Praxisbeispiele mit Kindertexten.
Verwandte Themen
Einheit
Anregungen - Teil 7
Diese Seite zeigt das Inhaltsverzeichnis eines Literaturmaterials mit Überschriften für Literatur und Inhaltsverzeichnis. Es handelt sich um eine Übersichtsseite, die den Aufbau und die Struktur des Dokuments darstellt.
Einheit
Anregungen - Teil 6
Diese Seite zeigt das Inhaltsverzeichnis einer Literatursammlung oder eines Lehrmaterials. Sie dient der Orientierung und ermöglicht es Lesern, schnell die gewünschten Inhalte zu finden.
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Anregungen - Teil 5
Diese Seite zeigt das Inhaltsverzeichnis einer Literatursammlung oder eines Lehrmaterials. Sie dient der Orientierung und ermöglicht es Lesern, schnell die gewünschten Inhalte zu finden.
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Anregungen - Teil 4
Diese Seite zeigt das Inhaltsverzeichnis einer Literatursammlung oder eines Lehrmaterials. Sie dient der Orientierung und ermöglicht es Lesern, schnell die gewünschten Inhalte zu finden.
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Anregungen - Teil 3
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Anregungen - Teil 2
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Anregungen - Teil 1
Diese Seite zeigt das Inhaltsverzeichnis einer Literatursammlung oder eines Lehrmaterials. Sie dient der Orientierung und ermöglicht es Lesern, schnell die gewünschten Inhalte zu finden.
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Einheit
Wortwelten gemeinsam entdecken
Einführungstext zur Bedeutung des kreativen Schreibens in der Grundschule mit theoretischen Grundlagen und Zitaten von Virginia Woolf. Der Text erläutert die Spannung zwischen Schreibenwollen und Schreibensollen sowie die Rolle von Schreibimpulsen für die kindliche Entwicklung.
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Theoretische Modellierung, konzeptionelle Umsetzung und praktische Erfahrungen mit dem Fortbildungsprogramm LSiD
Diese Seite führt das Konzept des Literarischen Schreibens als integrativen Lerngegenstand ein und erläutert dessen Bedeutung für den Deutschunterricht. Sie verbindet sprachlich-literarische Fähigkeiten mit produktionsästhetischen und didaktischen Verfahren.
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Information
Dieses Fortbildungsmodell präsentiert ein umfassendes Konzept zum Literarischen Schreiben im Deutschunterricht, das an drei Standorten (Stuttgart, Göttingen, Rostock) durchgeführt wird. Das Buch verbindet theoretische Modellierung, praktische Erfahrungen und Begleitforschung und richtet sich an Deutschlehrkräfte, Autor:innen und Fachdidaktiker:innen, um literarisches Schreiben als eigenständigen Lerngegenstand in Schulen zu etablieren.
Einheit
Literarisches Schreiben in die Schule bringen
Seite aus einem Lehrbuch oder Handreichung zur Verankerung von literarischem Schreiben im Curriculum. Zeigt die Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts gemäß Bildungsstandards und erläutert die Verbindung zwischen literarischem Schreiben und bestehenden Lehrplänen.
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Begleitforschung: LSiD aus der Sicht der empirischen Bildungswissenschaft
Theoretischer Einführungstext zur Bedeutung von Lehrkräftefortbildung in der empirischen Bildungswissenschaft. Der Text diskutiert, warum Berufserfahrung allein nicht ausreicht und wie systematische Fortbildung die Professionalisierung von Lehrkräften fördern kann.
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Teil I Grundlagen
Inhaltsverzeichnis-Seite für Teil I Grundlagen eines Lehrwerks. Die Seite zeigt die Strukturierung des ersten Teils des Materials mit Verweis auf grundlegende Inhalte.
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Teil II Praxis-Beispiele
Inhaltsverzeichnis für Teil II mit dem Titel "Praxis-Beispiele". Diese Seite listet die Struktur und Gliederung der praktischen Beispiele auf, die im zweiten Teil des Materials behandelt werden.
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Diskutieren mit „Chatbots“
Methodische Hinweise und Sachinformation zu einem Debattenspiel über künstliche Intelligenz im Deutschunterricht. Die Seite enthält Hintergrundinformationen zur KI-Entwicklung, didaktische Vorbemerkungen und Differenzierungsaspekte für die Durchführung des Spiels mit Schüler:innen der Klassenstufen 7-10.
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Das Dilemma der Demokratie
Unterrichtspraxis-Artikel zur Analyse von Bernhard Schlinks Theaterstück „20. Juli. Ein Zeitstück" für Schüler:innen ab 10. Schuljahr. Der Artikel behandelt das Dilemma der Demokratie und die ethische Frage nach präventivem Tyrannenmord als Mittel der Selbstverteidigung.
Einheit
15 einfache Lesekrimis - Teil 3
Lesekrimi über die Klassenfahrt der Klasse 6b zur Burg Flatterstein, in dem die Schüler Emre, Nina und Noah einen versteckten Schatz suchen müssen. Die Geschichte führt die Leser durch ein Rätsel mit drei möglichen Hinweisen auf den Aufenthaltsort des Schatzes.
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15 einfache Lesekrimis - Teil 1
Lesekrimi „Pitschnass" über zwei Kinder im Freibad, deren Handtuch verschwindet. Die Schüler müssen anhand von Hinweisen herausfinden, welches Tier der Dieb ist.
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Auditive Wahrnehmung mit den Mompitzen – Teil 3
Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit, bei dem Schüler das Wort „kluge" in einem Erzähltext zählen und markieren sollen. Die Aufgabe trainiert Aufmerksamkeit und Leseverständnis im Kontext einer Geschichte über die Mompitze.
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Auditive Wahrnehmung mit den Mompitzen – Teil 1
Arbeitsblatt zum Thema Hausarbeiten mit Hörverständnisaufgabe. Schüler sollen Bilder von Hausarbeiten nummerieren, während sie den Mompitzen zuhören und zuschauen.
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Lesetexte (Stufe B)
Lesetext „Eine Fichte auf Reisen" – eine Fabel über einen Fichtenbaum, der seinen Wald verlässt, um ein besseres Zuhause zu finden, aber nach verschiedenen Abenteuern und Herausforderungen erkennt, dass sein ursprünglicher Wald der beste Ort für ihn ist.
Bereit, wenn du es bist
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Die Sonnenblume
Laufzettel für eine Unterrichtseinheit zum Thema Sonnenblume mit acht Stationen/Aufgaben. Der Laufzettel gibt einen Überblick über die verschiedenen Lernstationen und Aktivitäten, die Schüler durchlaufen werden.
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Die schönsten Weihnachtsgeschichten – Teil 1
Titelseite oder Deckblatt einer Sammlung von Weihnachtsgeschichten. Die Seite präsentiert den Titel und dient als Einstieg in das Material.
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Die schönsten Weihnachtsgeschichten – In Einfacher Sprache – Teil 2
Ausschnitt aus Fjodor Dostojevskys Erzählung "Weihnachtsbaum und Hochzeit" mit Einleitung und Exposition. Der Erzähler führt die Geschichte ein und beschreibt die Einladung zu einem Kinderfest an Silvester vor fünf Jahren.
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Die schönsten Weihnachtsgeschichten – In Einfacher Sprache – Teil 1
Titelseite einer Sammlung von Weihnachtsgeschichten in Einfacher Sprache. Die Seite präsentiert das Thema und die Zielgruppe des Materials.
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Die Erzählungen im Kurzporträt – Teil 1
Übersichtsseite mit Kurzporträt der biblischen Weihnachtsgeschichte (Lukas 2,1-20) in zwei Sprachvarianten. Enthält Informationen zu Vorlesezeit, Zuhöralter, Sprachanforderungen und Kurzinhalt für Lehrkräfte.
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Erwartungshorizonte
Erwartungshorizont mit Lösungshinweisen zur Analyse von Stigmawörtern und der bedeutungsgeschichtlichen Entwicklung des Begriffs „Spießer". Enthält eine Zeitleiste zur Veranschaulichung der semantischen Verschiebung des Wortes vom 19. Jahrhundert bis heute.
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Kontexte – Interessante Texte zu Angestellten, Fräuleins und Faschisten
Arbeitsblatt mit Interpretationsaufgaben zu Horváths Erzählung „Das Fräulein wird bekehrt" (1929) und einer ausführlichen Sekundärtextanalyse von Martin Vejvar. Die Seite behandelt Montageelemente im Roman und die Erzählweise Horváths.
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Die Grundlagen lauten Lesens wiederholen
Seite mit Anleitung für ein Zirkeltraining zur Leseförderung mit vier Stationen (Silben lesen, Pyramiden lesen, Reimpaare lesen, Lesetandem). Die Schüler arbeiten in Vierergruppen und durchlaufen die Stationen nacheinander mit je 15 Minuten Bearbeitungszeit.
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Tanz der Tiefseequalle: Steckbriefe Hauptfiguren
Deckblatt für ein Arbeitsblatt-Projekt zu Steckbriefen der Hauptfiguren aus dem Roman "Tanz der Tiefseequalle" von S. Höfler. Die Seite enthält den Titel, die Projektbezeichnung und die Quellenangabe.
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Die coole Clique (Dazugehören)
Lesekarte mit einer Erzählung über die Schülerin Jule, ihre Freundschaft mit Momme und ihr Verhältnis zur beliebten Clique in der Klasse. Der Text behandelt Themen wie Schüchternheit, Freundschaft und sozialen Anschluss in der Schulklasse.
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Lyrik
Einführungsseite zur Unterrichtsreihe Lyrik mit Leitfragen, Schlagwörtern und einer motivierenden Eröffnung durch ein Romanbeispiel. Die Seite stellt zentrale Fragen zur Definition, Analyse und historischen Entwicklung von Gedichten sowie zur Kategorisierung lyrischer Formen.
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Eine Erzählung schreiben
Methodenkarte zum Schreiben einer Erzählung mit Arbeitsblatt-Format. Die Seite bietet strukturierte Anleitung und Unterstützung für Schüler beim Verfassen von Erzählungen.
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Tanz der Tiefseequalle: Nikos Erfindungen
Titelseite eines Arbeitsmaterials zum Roman "Tanz der Tiefseequalle" von S. Höfler mit dem Projekt-Titel "Nikos Erfindungen". Die Seite enthält minimale Inhalte und dient als Deckblatt für das Unterrichtsmaterial.
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Das Geheimnis der Burg
Lehrerhinweise zur Durchführung einer Hörspielgeschichte über Kinder auf Burg Nebelmond. Die Seite enthält Inhaltsangabe, Vokabelerklärungen, Tipps zum Stundenverlauf mit Pausierungspunkten und weiterführende Unterrichtsideen mit Sachunterrichtsbezug zum Thema Burgen und Mittelalter.
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Der Feuerteufel
Lehrerhandreichung mit methodischen Hinweisen zur Durchführung einer Hörspielstunde. Enthält Inhaltsangabe der Geschichte, Erklärung schwieriger Wörter, Tipps zum Stundenverlauf mit Pausierungspunkten und weiterführende Unterrichtsideen mit Gesprächsanlässen zu Themen wie Schulleistung und Hobbys.
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Mit Männe nach New York
Inhaltsverzeichnis oder Übersichtsseite einer Escape-Story-Sammlung zum Hörverstehen im Deutschunterricht. Listet verschiedene Geschichtenkapitel und Themen auf, die mit QR-Codes verknüpft sind.
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Im Schloss Versailles
Titelseite einer Escape-Story-Einheit zum Hörverstehen mit dem Thema "Im Schloss Versailles". Die Seite enthält fünf QR-Codes, die zu verschiedenen Stationen der Geschichte führen: "Ein seltsamer Hinweis", "Mehr als Wohn- und Schlafkammer", "Ein unerwartetes Treffen", "Ein kurzer Abstecher" und "Noch mehr Blumen".
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Tandembögen Niveaustufe A2 – Teil 2
Arbeitsblatt zur Beschreibung von Wohnungen auf Niveaustufe A2 mit Fokus auf Adjektivendungen. Schüler ergänzen fehlende Adjektivendungen in drei Texten und arbeiten anschließend in Partnerarbeit zur gegenseitigen Kontrolle und Korrektur.
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Tandembögen Niveaustufe A1 – Teil 1
Seite mit Hinweis auf Partnerarbeit und Niveaustufe A1. Dies ist wahrscheinlich eine Einführungs- oder Orientierungsseite für eine Lerneinheit auf Anfängerniveau.
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Begleitmaterial: Fröhliche Weihnachtszeit!?!
Arbeitsblatt mit Fragen zum Textverständnis einer Weihnachtsgeschichte über ein Krippenspiel sowie eine Schreibaufgabe und Diskussionsanregung zur Aufbrechung klassischer Rollenbilder.
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Sprachdidaktik und Interkulturalität
Fachlicher Hinweistext zur Geschichte der germanistischen Sprachdidaktik, der konzeptionelle Wenden von der traditionellen Sprachlehre über die kritische und kommunikative Didaktik zur Handlungsorientierung beschreibt und deren Grenzen sowie Integrationsprobleme diskutiert.
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Schreiben wie im Mittelalter
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Schreiben wie im Mittelalter", der die historischen Hintergründe der mittelalterlichen Buchherstellung und die Arbeit in klösterlichen Schreibstuben erläutert. Der Text vermittelt Wissen über Beschreibstoffe, die Rolle verschiedener Handwerker und den Wert von Büchern als Statussymbole.
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„Au ja! Lass uns Blutsbrüder werden!“
Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Comics „Kinderland" von Mawil mit Fokus auf Freundschaftsbeziehungen und Identitätssuche. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen, Materialübersicht und eine detaillierte Einführung in den Comic sowie die Unterrichtseinheit.
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