Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 208/241
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Deutsch
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Einheit
Pauls Prinzessin
Arbeitsblatt aus einem Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder mit einer Lerngeschichte über Paul und eine Prinzessin. Die Seite enthält einen Lesetext und fokussiert auf Lernwörter mit dem Buchstaben P/p zur Rechtschreibförderung.
Einheit
Onkel Oliver kommt
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Schreibförderung für AD(H)S-Kinder mit einem Lesetext über Ostern und Familie. Die Schüler sollen Lernwörter mit dem Buchstaben „O" bzw. „o" identifizieren und markieren.
Einheit
Neid muss nicht sein
Arbeitsblatt aus einem Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder mit einem Lesetext zur Rechtschreibung des Buchstabens N/n. Die Seite enthält einen Beispieltext mit Lernwörtern, die den Buchstaben N enthalten, und dient der Vertiefung von Rechtschreibfähigkeiten.
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Einheit
Max sammelt Müll
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Wortschatzarbeit mit dem Buchstaben M/m. Schüler sollen Lernwörter mit M oder m aus einem Lesetext identifizieren und sammeln, mit Fokus auf Schreib- und Rechtschreibförderung für AD(H)S-Kinder.
Einheit
Lukas in England
Arbeitsblatt zur Rechtschreibförderung für Kinder mit AD(H)S, das einen Lesetext über Lukas' Urlaub in England enthält. Die Schüler sollen Wörter mit dem Buchstaben L oder l mit Lineal unterstreichen und die Lernwörteranzahl dokumentieren.
Verwandte Themen
Einheit
Karl, mein Kumpel
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf Wörter mit dem Buchstaben K/k. Enthält einen Lesetext über Eriks Haustiere und Aufgaben zur Identifikation und Bearbeitung von Lernwörtern mit K oder k.
Einheit
Jakobs Jugendclub
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Schreibförderung für AD(H)S-Kinder mit einem Lesetext über Jakobs Jugendclub. Die Seite enthält Lernwörter mit dem Buchstaben J und eine doppelte Textversion (oben korrigiert, unten original) zur Fehleranalyse und Rechtschreibung.
Einheit
Indianerfest
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Schreibförderung mit einem Lesetext über ein geplantes Indianerfest. Schüler sollen Lernwörter mit den Buchstaben „I" und „i" identifizieren und bearbeiten.
Einheit
Hannas Matheheft
Arbeitsblatt aus einem Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder mit einer Kurzgeschichte über Henry und Hanna. Die Schüler sollen Lernwörter mit dem Buchstaben H/h identifizieren und bearbeiten.
Einheit
Geburtstagsgeschenke
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf Wörter mit dem Buchstaben G/g. Der Text erzählt eine Geschichte über Georgs Geburtstag und enthält Aufgaben zur Identifikation und Bearbeitung von Lernwörtern mit G oder g.
Einheit
Fahrradausflug
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Schreibförderung für AD(H)S-Kinder mit einem Lesetext über einen Fahrradausflug der Familie Förster. Die Schüler sollen Wörter mit dem Buchstaben F/f identifizieren und bearbeiten.
Einheit
Eva und Emre
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit dem Fokus auf die Lernwörter mit dem Buchstaben E/e. Die Seite enthält eine Erzählung über Eva und Emre, die als Kontext für die Identifikation und Übung von Wörtern mit E/e dient.
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Einheit
Der dusselige Dieb
Arbeitsblatt aus einem Schreib- und Rechtschreibkurs für ADHS-Kinder mit einem Lesetext über verschiedene Berufe. Die Schüler sollen Lernwörter mit dem Buchstaben D/d identifizieren und bearbeiten.
Einheit
Computerspiele
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf die Lernwörter mit dem Buchstaben C/c. Der Text erzählt eine Geschichte über Carlos Geburtstag auf dem Campingplatz und enthält mehrere Wörter mit C/c zum Üben und Identifizieren.
Einheit
Ben baut ein Boot
Arbeitsblatt aus einem Schreib- und Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder mit einer Lesegeschichte über Ben und seinen Urlaub auf dem Bauernhof. Die Schüler sollen Lernwörter mit dem Buchstaben B/b identifizieren und bearbeiten.
Einheit
Andreas mag Ananas
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Schreibförderung für AD(H)S-Kinder mit einem Lesetext über Familie Altmann und Ananas. Die Schüler sollen Lernwörter mit dem Buchstaben A/a identifizieren und markieren.
Einheit
Gefangene Raubtiere - Möglichkeiten des Symbolverstehens an einem literarischen Motiv erkunden
Methodische Hinweise und Übersicht zu einer Unterrichtseinheit über Symbolverstehen an literarischen Motiven, speziell anhand von Rilkes Gedicht „Der Panther" und Boyles Kurzgeschichte „Zähne und Klauen". Die Seite erläutert die Lernziele, den zeitlichen Umfang und verweist auf die verwendeten Materialien.
Einheit
„Die ersten Frostblumen öffneten ihre Blüten“ - Symbole in Andreas Steinhöfels Kurzgeschichte Winterlandschaft
Unterrichtspraxisartikel zur Analyse von Symbolen in Andreas Steinhöfels Kurzgeschichte „Winterlandschaft". Der Artikel stellt die Lerneinheit vor, erläutert die Handlung und die Bedeutung der Wintersymbolik für die Charakterentwicklung der Protagonistin Kora.
Einheit
Lesetipps für das 7. bis 9. Schuljahr
Fachliche Hinweise und Lesetipp zum Jugendroman „Charlottes Traum" von Gabi Kreslehner mit Analyse des zentralen Symbols des Baumes und Textauszügen. Die Seite bietet Lehrkräften eine detaillierte Einführung in die Thematik und Symbolik des Romans für den Unterricht in den Jahrgangsstufen 7–9.
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Einheit
Wald, Meer und eine fantasierte Schiffsreise
Unterrichtspraxisartikel zur symbolischen Erschließung von Henning Mankells Kinderroman „Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war". Der Artikel stellt methodische Vorschläge zur Erkennung vernetzter Motive und symbolischer Sinnzusammenhänge für die 6./7. Klassenstufe vor.
Einheit
Die intersubjektiven Zugänge zur Literatur
Theoretischer Informationstext zur Geschichte der vormodernen Hermeneutik. Der Text erläutert die Ursprünge und Entwicklung der Hermeneutik als Lehre vom Verstehen von Texten und ihre Bedeutung für die Auslegung kulturell wertvoller Texte.
Einheit
Lernerfolgskontrolle: Sicherheit im Netz - einen argumentativen Brief zum Thema Internetnutzung in den Pausen verfassen
Arbeitsblatt mit einer Schreibaufgabe zur Verfassung eines überzeugenden Briefs an den Schulleiter. Schüler sollen als Mitglieder der Schülervertretung argumentieren, ob der Computerraum in den Pausen geöffnet sein soll, und dafür eine Liste mit Pro- und Kontra-Argumenten bewerten und nutzen.
Einheit
Sicher unterwegs im Netz – wie man sich gegen Internetgefahren schützt
Methodenseite zum Gruppenbrainstorming-Verfahren "Graffiti" mit praktischen Anweisungen für die Durchführung. Die Seite erklärt die Vorbereitung, den Ablauf und die Kontrollfunktion der Methode anhand eines konkreten Beispiels zur Internetnutzung.
Einheit
„Dann liest du eben ohne Lust”
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Buchempfehlungslisten für Grundschüler, insbesondere zur Berücksichtigung von Leseinteressen von Jungen. Der Text diskutiert die Problematik, dass Eltern Bücher zum Üben nutzen, anstatt Lesemotivation zu fördern, und gibt Empfehlungen für altersgerechte Buchauswahl.
Einheit
Lesefortschritte sichtbar machen
Methodische Hinweise zur Förderung der Lesekompetenz durch Selbstbeobachtung und Selbsteinschätzung. Der Text erläutert die Bedeutung von Selbstbeurteilungsbögen und Kriterien für Kinder, um ihre Lesefortschritte bewusst wahrzunehmen und ihre Leseleistungen objektiver einzuschätzen zu können.
Einheit
Auf dem Weg zum Rechtschreibprofi – Übung und Selbstkontrolle
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zur Rechtschreibung ähnlich klingender Laute für Klasse 6/7. Enthält zwei Übungen: eine zur Unterscheidung ähnlich klingender Konsonanten (b/p, d/t, g/k) mit einem Textauszug und eine zur Unterscheidung ähnlich klingender Vokale und Diphtonge (e/ä, eu/äu) mit Wortfindungsaufgaben.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Wo ärgert dich der Fehlerteufel? Trainingsschwerpunkte festlegen
Lehrerhandreichung zur Einführung und Durchführung eines Rechtschreibportfolios in Klasse 6/7. Enthält detaillierte Stundenverläufe, Erläuterungen zu Materialien und Sachhinweise zum Überprüfungsdiktat als Grundlage für die Ermittlung von Fehlerschwerpunkten.
Einheit
Das Rechtschreibportfolio – eine Einführung
Selbsteinschätzungsbogen zur Rechtschreibung für Schüler der Klassen 6/7. Schüler markieren auf Pfeilen ihre Zustimmung zu sieben Aussagen über ihre Rechtschreibsicherheit, Fehlerwahrnehmung und Sorgfalt beim Schreiben.
Einheit
Christine – ist sie schuld an all dem Übel?
Arbeitsblatt zur Charakteranalyse der Figur Christine aus Jeremias Gotthelfs „Die schwarze Spinne". Schüler sollen Adjektive, Verben und Substantive sammeln sowie Fragen an die Figur formulieren.
Einheit
Der Grüne – die Darstellung des Teufels
Arbeitsblatt zur Analyse von Teufelsdarstellungen in der Kunstgeschichte mit drei Bildbeispielen aus verschiedenen Epochen und Kontexten. Schüler sollen typische Erkennungszeichen des Teufels in der bildenden Kunst identifizieren und notieren.
Einheit
Wie wird die Bedrohung freiheitlicher Werte dargestellt? / Wie schätze ich selbst den Roman ein? / Wie wird der Roman in den Medien bewertet?
Methodische Anleitung zur Erstellung von Standbildern als Interpretationsmittel für literarische Texte. Die Seite erklärt Schritt-für-Schritt, wie Schüler Standbilder planen, aufbauen und präsentieren, sowie zwei konkrete Gruppenaufgaben zur Interpretation des Romans „Corpus Delicti" von Juli Zeh.
Einheit
Wie ist die Figur Mia Holl gestaltet? – Figurenkonzeption der Protagonistin
Arbeitsblatt zur Charakterisierung der Protagonistin Mia Holl aus Juli Zehs Roman „Corpus Delicti". Die Seite präsentiert ausgewählte Textstellen chronologisch nach drei Entwicklungsstufen und erläutert die Unterscheidung zwischen direkter und indirekter Charakterisierung mit Merkmalen wie Erscheinungsbild, Verhalten, Einstellung und sozialer Stellung.
Einheit
„Bis die Rechnung aufging … “ - Erzählerische Selbstinszenierung und Selbstoffenbarung in Max Frischs Homo faber
Unterrichtspraxisartikel zur Analyse von Max Frischs Roman „Homo faber" mit Fokus auf erzählerische Selbstinszenierung und die Bedeutung formaler Gestaltung. Der Artikel präsentiert eine Unterrichtseinheit für die 11. Klasse mit Lernzielen, Materialien und methodischen Hinweisen zur Interpretation des Romans.
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Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Sachliche und sprachliche Erläuterungen zu den Charakternamen Narziß und Goldmund aus Hermann Hesses Roman. Die Seite erklärt die mythologischen und historischen Hintergründe der Namenswahl sowie deren Bedeutung für die Charakterisierung.
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Textanalyse und -interpretation - Teil 1
Informationsseite zur Entstehungsgeschichte und den Quellen des Romans "Narziß und Goldmund" von Hermann Hesse. Enthält Angaben zu Entstehungszeitraum, Veröffentlichungsgeschichte und autobiografischen Bezügen des Autors.
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Quellen
Dieses Übungsbuch zur Verbesserung der Schreibkompetenz für das Studium behandelt systematisch alle Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens: von Bildungssprache und Satzbau über Textstrukturierung bis zu Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Es enthält umfangreiche Übungen mit Lösungen im Internet und richtet sich an Studierende deutschsprachiger Hochschulen.
Einheit
Teil IV: Weiterkommen
Einführungsseite zu Teil IV "Weiterkommen" mit motivierendem Text über kontinuierliche Verbesserung beim Schreiben. Präsentiert Strategien zur Weiterentwicklung von Schreibfähigkeiten auf verschiedenen Niveaus.
Einheit
Teil III: Nachfassen
Einführungstext zu Teil III eines Grammatiklehrbuches, der die Lernenden ermutigt, ihre Schwierigkeiten in der deutschen Grammatik (Zeichensetzung, dass/das, Konjunktiv) systematisch zu bearbeiten. Der Text erklärt die Struktur des Teils: zunächst Regeln verstehen, dann Übungen durchführen.
Einheit
Teil II: Texten
Einführungstext zu Teil II eines Schreibratgebers, der die Unterschiede zwischen Schreiben und Texten erläutert und einen Überblick über die kommenden Lerneinheiten zu Satzbau, Satzverbindung, Informationsordnung und Textbearbeitung gibt.
Einheit
Teil I: Ihr Kontext
Einführungstext zur Bedeutung von Schreiben im Studium und Beruf. Der Text erläutert verschiedene Kontexte, in denen Schreiben notwendig ist (wissenschaftliche Arbeiten, Bewerbungen, zwischenmenschliche Kommunikation) und betont die Rolle der Bildungssprache als übergreifende Kompetenz.
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Text, Übersetzung und Anmerkungen
Diese Seite enthält Anmerkungen und Erläuterungen zu Textvarianten, Übersetzungen und Kommentaren. Sie dient als Referenzmaterial für die Analyse und das Verständnis von Textquellen.
Einheit
Der Kult des Eros in Thespiai
Diese Seite enthält Anmerkungen zum Thema Essays und dient als Übergangspunkt zu einer neuen Unterrichtseinheit über Essayschreiben.
Einheit
Einführung in die Schrift
Diese Seite ist ein Anhang mit dem Titel "Einführung in die Schrift" und markiert den Beginn eines neuen Abschnitts im Dokument. Sie dient als Übersichtsseite oder Kapitelüberschrift für einen Lernbereich zur Schrifteinführung.
Einheit
Du spielst den Lehrer!
Arbeitsblatt zur Schreibung des s-Lauts mit einer Partnerarbeit, bei der Schüler abwechselnd Sätze diktieren und anschließend Wörter mit s-Lauten in eine Tabelle eintragen.
Einheit
Wir üben den s-Laut in Wortfamilien
Arbeitsblatt zur Vertiefung der s-Laut-Schreibung in Wortfamilien mit zwei Aufgaben: Wortfamilienarbeit mit Markierungsaufgaben und ein Dosendiktat mit ausschneidbaren Satzstreifen zum Üben von Gedächtnis und korrekter Schreibung.
Einheit
s-Laute – hast du die Tricks drauf?
Arbeitsblatt zur Schreibung des s-Lauts mit einem Entscheidungsbaum, den Schüler vervollständigen sollen. Die Seite vermittelt Regeln und Tricks zur korrekten Unterscheidung zwischen s, ss und ß.
Einheit
Rasende Reporter – wir machen ein Interview
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zum Thema Interviews und Zeitungsartikel. Enthält ein Beispiel-Interview mit einem Eiscafé-Besitzer, Aufgaben zum Leseverständnis, zum Verfassen eines Artikels basierend auf dem Interview sowie eine kreative Aufgabe zur Planung eigener Interviewfragen.
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Wie sieht ein Zeitungsartikel eigentlich aus?
Arbeitsblatt zur Analyse von Zeitungsartikeln mit Fokus auf die sieben W-Fragen. Schüler sollen einen Artikel über einen Hauseinsturz in Neu Delhi lesen und die W-Fragen systematisch beantworten.
Einheit
Lesekompetenz – Informationstexte
Informationstext über Großbritannien und London mit Fokus auf Geographie, Geschichte und Sehenswürdigkeiten. Der Text dient als Lesekompetenz-Vortest und enthält Informationen zu den Ländern Großbritanniens, historischen Ereignissen und Londons Bedeutung als Hauptstadt.
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