Einheit • Raabe • von Diana Hofheinz

Wie sieht ein Zeitungsartikel eigentlich aus?

Arbeitsblatt zur Analyse von Zeitungsartikeln mit Fokus auf die sieben W-Fragen. Schüler sollen einen Artikel über einen Hauseinsturz in Neu Delhi lesen und die W-Fragen systematisch beantworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was gibt's Neues ...? Schlag doch die Zeitung auf!

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Hauptschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und verschiedene Rubriken einer Zeitung beschreiben
Schüler analysieren Zeitungsartikel anhand der sieben W-Fragen
Schüler führen Interviews durch und verfassen Zeitungsartikel
Schüler entwickeln Medienkompetenz und kritisches Verständnis für Medieninhalte

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Recherchekompetenz
Kommunikationsfähigkeit
Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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