Arbeitsblätter für Deutsch: Zeitung
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Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Zeitungstexte zu erfassen, unterschiedliche Präsentationstechniken zu nutzen, Schaubilder zu erstellen u.v.m.
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit zentralen Fragestellungen bezüglich der Thematik "Zeitung". Dabei wird die Rolle des Internets angesprochen, die Zeitung als "Medien-Allrounder" betitelt, Zeitungstexte im Kontext des Deutschunterrichts betrachtet sowie Fördermöglichkeiten durch diese aufgezeigt.
Die Schüler erarbeiten den Aufbau und die wesentlichen Bestandteile einer Tageszeitung und lernen, sich in der Zeitung zu orientieren.
Einen Überblick über den Aufbau eines Zeitungsverlags und die Bedeutung der Redaktionskonferenz gewinnen.
Tatsachenorientierung und Meinungsorientierung als Grundkategorien journalistischer Texte kennen; vor diesem Hintergrund neue Formate des Journalismus im Internet kennenlernen und beurteilen.
