Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 153/241
In über 11769 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Alle Unterrichtsmaterialien für Deutsch ansehenMehr Themen
Deutsch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Einheit
Schreibtraining in der Schule - Kinder üben das lockere, schnelle Schreiben
Methodische Hinweise zum Schreibtraining in der Grundschule (Klasse 1+2), die die Bedeutung der Schreibmotorik und des flüssigen Schreibens betonen. Der Text stellt praktische Übungen vor, um die motorischen Fähigkeiten von Erstklässlern spielerisch zu fördern und die Lust am Schreiben zu erhalten.
Einheit
Am unteren Ende der Verwertungskette
Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis mit dem Dokumentarfilm „Eisenfresser" für die Jahrgangsstufen 9–10. Der Artikel erläutert die Intentionen und didaktischen Ziele für das Verfassen argumentierender Texte auf Basis von audiovisuellem Material.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsheft behandelt kooperatives Schreiben in den Klassen 5-10 und bietet umfangreiche Unterrichtsideen, Arbeitsblätter und Materialien zur Förderung gemeinsamer Textproduktion und Textrückmeldung. Die Materialien umfassen Lehrhinweise, differenzierte Arbeitsblätter für verschiedene Niveaustufen, Kopiervorlagen und eine CD-ROM mit editierbaren Dateien.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Kooperatives Schreiben – ein multimedialer Krimi zum Thema Cybermobbing
Methodische Hinweise und Praxisbericht zu einem kooperativen Schreibprojekt in einer 8. Klasse, bei dem Schüler einen multimedialen Krimi zum Thema Cybermobbing verfassen. Der Text beschreibt die Projektphasen, Arbeitsformen und didaktischen Strategien zur Überwindung von Schreibhemmungen und zur Förderung kreativen Schreibens.
Einheit
Prozess der Textgenese und Schülerrückmeldung berücksichtigen
Reflexionsbogen zur Beurteilung von kooperativen Schreibprozessen und Rückmeldungspraktiken. Das Formular ermöglicht Schülern, ihre Zusammenarbeit beim gemeinsamen Schreiben sowie ihre Fähigkeiten beim Geben von Rückmeldungen selbst zu reflektieren und zu bewerten.
Verwandte Themen
Einheit
Methoden zur Schreibförderung in kooperativen Prozessen
Methodische Hinweise zur Schreibförderung in kooperativen Prozessen mit Fokus auf das Schreib-Gruppenpuzzle. Die Seite beschreibt vier kooperative Schreibmethoden und erläutert detailliert die Phasen des Schreib-Gruppenpuzzles (Erarbeitung, Austausch, Vermittlung).
Einheit
Dialog zwischen Autor und Schüler - Das Online-Projekt ¿Comment!
Methodische Hinweise zu einem Online-Literaturprojekt namens ¿Comment!, das Schüler zur kreativen und interaktiven Auseinandersetzung mit Literatur durch multimediale Kommentare auf einem Blog einlädt. Der Text beschreibt die Projektidee, die Umsetzung im Kreativ-Schreiben-Kurs und erste praktische Erfahrungen mit der Schülerpartizipation.
Einheit
Schreiben als soziale Praxis - Herausforderungen und Methoden der gemeinsamen Arbeit an Texten
Didaktischer Hinweistext von Katrin Lehnen zur kooperativen Textarbeit und gemeinsamen Schreiben im Unterricht. Der Text erörtert Chancen und Herausforderungen von Gruppenarbeit beim Schreiben, zeigt Probleme anhand von Beispielen auf und stellt verschiedene Unterrichtsideen vor, um Schüler beim gemeinsamen Schreiben und der gegenseitigen Textbewertung zu unterstützen.
Einheit
Anleitung zum konstruktiven Textfeedback - Das Schreiben von Kurzgeschichten durch Textrückmeldung begleiten
Methodische Hinweise und Unterrichtsübersicht zur Unterrichtseinheit "Kurzgeschichten untersuchen" mit Fokus auf Textrückmeldung und den vierstufigen Schreibprozess. Die Seite erläutert die Lernziele, Kompetenzen, Medien und die didaktische Herangehensweise zur Begleitung des Schreibprozesses durch konstruktives Feedback.
Einheit
Vom Spielen zum Schreiben - Gemeinsam eine Spielrezension verfassen
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Schreibeinheit, in der Schüler kooperativ Spielrezensionen zu Gesellschaftsspielen verfassen. Die Seite beschreibt den Ablauf vom gemeinsamen Spielen über die Bewertung nach Kriterien bis zur Verfassung einer Rezension für Mitschüler.
Einheit
Auf der Jagd nach der richtigen Spur - Fesselnde Literatur gemeinsam schreiben
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Schreibprojekt zur gemeinsamen Erstellung eines Kriminalromans. Die Seite erläutert die Lernziele, Kompetenzen und den Ablauf des Projekts mit Fokus auf literarisches Schreiben, Textsortenanalyse und kooperative Schreibprozesse.
Einheit
Kooperatives Schreiben über Klassengrenzen hinweg - Eine virtuelle Schreibkonferenz zwischen Klasse 6 und 10 durchführen
Methodische Hinweise zu einer Unterrichtsidee für kooperatives Schreiben über Klassengrenzen hinweg, bei der Schüler der Klasse 6 und 10 gemeinsam kreative Texte verfassen und sich gegenseitig Rückmeldung geben. Die Seite beschreibt die Ziele, Kompetenzen, Medien und den Ablauf dieser virtuellen Schreibkonferenz.
Jetzt ausprobieren
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Am Anfang haben sie nicht viel geplant, erst später - Kooperativ schreiben, beobachten und analysieren
Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee "Kooperativ schreiben, beobachten und analysieren". Die Seite erläutert, wie Schüler durch kooperatives Schreiben und Beobachtung von Mitschülern ihre Schreibprozesse reflektieren und metakognitives Wissen aufbauen können.
Einheit
Auf den Prozess kommt es an - Gemeinsam eine Geschichte zusammenfassen
Unterrichtsentwurf zur gemeinsamen Erarbeitung einer Zusammenfassung der Josefserzählung mit Fokus auf kollaboratives Schreiben. Die Schüler planen, formulieren und überarbeiten gemeinsam einen Text und reflektieren ihre Erfahrungen im kooperativen Schreibprozess.
Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Seite mit Prüfungsaufgaben und Musterlösungen zur Textanalyse von Hans Falladas Roman. Enthält eine Aufgabe zum Thema Wohnverhältnisse der Pinnebergs und eine knappe Lösungsskizze mit Textanalyse.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Seite mit Übersichtsdarstellung der Personenkonstellation und Charakteristiken aus dem Roman „Kleiner Mann – was nun?". Enthält eine strukturierte Zusammenfassung der vier Personenkreise um die Hauptfiguren Pinneberg und Lämmchen sowie eine detaillierte Analyse der familiären Beziehungen.
Einheit
Mobbing am Arbeitsplatz – Theo Schmich: „Geier“
Informationsseite mit Wissenstext über Geier und Aufgaben zur Vorbereitung auf die Lektüre einer Kurzgeschichte. Die Seite verbindet Naturkunde mit literarischer Analyse und Diskussionsfragen zum Thema Mobbing.
Einheit
Lernerfolgskontrolle
Seite mit drei Klausurvorschlägen zu Kurzgeschichten. Jeder Vorschlag enthält eine Schreibaufgabe mit spezifischen Anforderungen zur Analyse und Interpretation der Texte „Alles wie immer", „Personalwechsel" und „Geier".
Einheit
Erdrückende Alltagsroutine – Sibylle Berg: „Alles wie immer“
Arbeitsblatt mit acht Bildern zum Thema Alltag und drei Aufgaben zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Thema. Die Schüler sollen ein Bild auswählen und begründen, ein Gedicht schreiben und ihre Texte in Kleingruppen vorstellen.
Materialien herunterladen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Der optimale Partner – Georg M. Oswald: „Personalwechsel“
Arbeitsblatt zur Erkundung von Traumpartner-Eigenschaften mit einem ABC-Sammelblatt und Beispielen aus Kontaktanzeigen. Schüler ergänzen Eigenschaften, arbeiten in Kleingruppen und bewerten gemeinsam die wichtigsten Partnerschaftskriterien.
Einheit
Unmittelbarer Anfang, offenes Ende – typisch Kurzgeschichte
Materialsammlung mit fünf Anfängen von Kurzgeschichten deutschsprachiger Autoren (Borchert, Kaschnitz, Böll, Hohler) zur Analyse von Erzähleröffnungen und direktem Einstieg ins Geschehen.
Einheit
Ebene Wort
Methodische Anleitung für das Lesespiel "Kugelbahn", ein bewegungsorientiertes Lesespiel zur Förderung von Lesefähigkeiten auf Silben-, Wort- und Satzebene. Die Seite beschreibt Materialien, Lernziele, Vorbereitung und Ablauf des Spiels.
Einheit
Texte verbessern und eine Stilkartei erstellen, Vertiefung und Wiederholung – Schreibtipps von Stephen King
Arbeitsblatt zur Analyse und Verbesserung von Schreibstil mit Fokus auf Nominalstil, Sperrungen und Wortstellung. Schüler sollen fehlerhafte Beispielsätze erkennen und stilistisch bessere Varianten formulieren.
Einheit
Es war einmal – die Macht der Märchen - Teil 3
Erklärtext zur kreativen Schreibtechnik "Märchensprengung", die durch das Hinzufügen eines verrückten Details zu bekannten Märchen neue Geschichten entstehen lässt. Der Text beschreibt die Methode, mögliche Varianten und praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Einheit
Quellen
Dieses umfassende Praxisbuch bietet eine Sammlung von kreativen Schreibübungen und Schreibspielen für Kinder und Jugendliche aller Altersstufen. Es verbindet theoretische Grundlagen zur kindlichen Entwicklung mit praktischen Übungen zu Themen wie phantastische Reisen, Geschichtenerfindung, Figurenentwicklung, Wortspiele, Märchenschreiben und Zeitreisen.
Einheit
Es war einmal – die Macht der Märchen - Teil 2
Methodische Hinweise zur Übung "Märchenmischung", die das kreative Schreiben durch Kombination verschiedener Märchen fördert. Die Seite erklärt Strategien zur Planung und Umsetzung dieser Schreibübung mit Hilfe von Listen für Personen, Orte und Handlungen.
Bereit, wenn du es bist
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Es war einmal – die Macht der Märchen - Teil 1
Informationstext zur Einführung in das Märchen als Textgattung. Die Seite erklärt die Merkmale von Märchen, ihre kulturelle Bedeutung und gibt praktische Hinweise zum Schreiben eigener Märchen.
Einheit
Als Wünschen noch half - Teil 2
Seite mit Schreibanlass und Übungsaufgaben zum kreativen Schreiben über eine imaginäre Reise in die Welt der Dinosaurier. Enthält detaillierte Schreibanweisungen und ein Beispiel einer Schülerlösung.
Einheit
Das Spiel mit den Worten
Einführungsseite zu Wortfiguren mit Erklärung des Konzepts und Hinweisen zur Verwendung des Materials. Die Seite erläutert, dass Wortfiguren einfache Wortgebilde sind, mit denen man spielerisch experimentieren kann, um sprachliche Fähigkeiten zu erweitern.
Einheit
Kinder sind Erfinder - Teil 2
Seite mit Erklärung des Konzepts "Phantastische Hypothesen" und Übungsaufgaben zum kreativen Schreiben. Schüler sollen absurde Annahmen formulieren und deren mögliche Konsequenzen aufschreiben, um daraus Geschichten zu entwickeln.
Einheit
Als Wünschen noch half - Teil 1
Einführungstext zum Thema "Wünsche" mit literarischen Beispielen und philosophischen Überlegungen. Der Text behandelt verschiedene Arten von Wünschen in Kultur, Religion und Literatur und leitet zu einer Unterrichtseinheit über.
Einheit
Kinder sind Erfinder - Teil 1
Didaktischer Hinweistext zur Einführung in das Bilderbuch „Das kleine Ich bin ich" von Mira Lobe. Der Text erläutert die pädagogische Relevanz von Identitätsfragen bei Kindern und zeigt auf, wie kreative Schreibspiele zur Selbstfindung beitragen können.
Einheit
Phantastische Reisen - Teil 2
Einführungsseite zur Schreibübung "So oder so oder" mit einer Beispielgeschichte über Mark und Anna. Die Seite erklärt das Konzept der Geschichtenfortsetzung mit mehreren Wahlmöglichkeiten und präsentiert die erste Übungsgeschichte, die an einem Wendepunkt endet.
14 Tage kostenlos testen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Phantastische Reisen - Teil 1
Einführungstext zur kindlichen Phantasie mit literarischen Zitaten und philosophischen Reflexionen über die Bedeutung von Imagination für Kinder. Der Text betont die Kraft der Phantasie als kostenloses Reisemittel und die Wichtigkeit, kindliche Kreativität zu fördern.
Einheit
Anhang, LEK
Übersichtsseite mit einer Zusammenfassung von Lernzielen und Kompetenzen für Schüler der Klasse 1/2. Die Seite listet auf, welche Fähigkeiten die Schüler im Bereich Hören, Sprechen, Silbenzerlegung, Nomenkenntnis und Rechtschreibung erworben haben.
Einheit
Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk - Teil 3
Informationstext zur literarischen Behandlung des Motivs der Kindesmörderin im Sturm und Drang. Die Seite erläutert die historische Verbreitung dieses Themas in der Literatur um 1800 und seine Bedeutung als zeittypische Gestalt in der Literaturgeschichte.
Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Diese Seite präsentiert Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen zur Textanalyse von Uwe Johnsons Roman „Ingrid Babendererde". Sie enthält eine Beispielaufgabe mit vierfacher Sternbewertung und den Anfang einer ausführlichen Musterlösung zur Analyse des ersten Kapitels.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 3
Diese Seite behandelt den strukturellen Aufbau des Romans „Ingrid Babendererde" und erläutert die Komposition mit vier Hauptkapiteln, Zeitsprüngen und Perspektivwechseln. Sie zeigt, wie die formale Struktur des Romans die Brüchigkeit der erzählten Lebensläufe widerspiegelt.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Diese Seite enthält eine Inhaltsangabe des Romans "Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953" sowie eine Zusammenfassung der kursiv gedruckten Passagen, die die Fluchtgeschichte der Protagonisten beleuchten. Die Seite bietet einen Überblick über die Handlung und die zentralen Konflikte des Werkes.
Einheit
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Musterlösung zu einer Prüfungsaufgabe zur Textanalyse von Uwe Timms Roman. Die Lösung analysiert die Bedeutung des Fliegens für die Figur Marga von Etzdorf anhand von Textzitaten und interpretiert Fliegen als Existenzgrundlage und Mittel zur Emanzipation.
Schon gefunden, was du suchst?
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 1
Diese Seite präsentiert Informationen zur Entstehung und Inspiration des Romans „Halbschatten" von Uwe Timm, insbesondere die Rolle von Marga von Etzdorf und die Rechercheprozesse des Autors. Sie enthält biografische Daten, Zitate und Erklärungen zur Genese des Werkes.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 3
Übersichtsseite mit Zusammenfassung der Personenkonstellation und Charakteristiken aus Uwe Timms Werk. Listet Hauptfiguren und Nebenfiguren mit ihren wesentlichen Merkmalen und Rollen in der Handlung auf.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Diese Seite behandelt die Rahmenerzählung als strukturbildendes Element in Uwe Timms Roman „Halbschatten" und erläutert die Funktionen und Wirkungsweise dieser Erzählform sowie die Verknüpfung von Rahmen- und Binnenerzählung.
Einheit
Kompetenzbaustein 4: Rechtschreibprinzipien anwenden und reflektieren
Methodenseite zur Vermittlung der Lautiertechnik als Rechtschreibstrategie. Beschreibt die Methode "Wörter durch inneres Mitsprechen genau lautieren" mit Kompetenzerwartungen, Materialangaben, Vorbereitung und detaillierten Schülerinstruktionen für die Partnerarbeit.
Einheit
Strategiepass
Dieser Praxisband bietet umfassende Methoden, Arbeitstechniken und Strategien zum kompetenzorientierten Deutschunterricht im Bereich Rechtschreibung für die Klassen 1/2. Das Material enthält 37 differenzierte Methoden mit Karteikarten, Kopiervorlagen und praktischen Übungen zu phonologischen, morphologischen und grammatischen Rechtschreibprinzipien sowie Strategien zur Fehlerüberprüfung.
Einheit
Kompetenzbaustein 5: Wörter mit nicht regelhaften Rechtschreibbesonderheiten schreiben
Methodenseite zur Einführung und Vermittlung von Wörtern mit Dehnungs-h. Enthält Kompetenzerwartungen, Materialangaben und konkrete Anweisungen für die Durchführung der Unterrichtseinheit mit Schülern.
Einheit
Kompetenzbaustein 3: Grammatisches Prinzip nutzen
Methodenseite zur Vermittlung der Großschreibung von Nomen mit Kompetenzerwartungen, Materialliste und detaillierten Anweisungen für die Durchführung. Enthält die Kopiervorlage K23 mit strukturierter Aufgabe zum Erkennen und Kategorisieren von Nomen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Kompetenzbaustein 2: Morphologisches Prinzip nutzen
Methodenseite zur Vermittlung von Umlauten im Schreibunterricht mit Kompetenzerwartungen, Materialangaben und detaillierten Anweisungen für die Durchführung. Die Schüler bilden Mehrzahlen, erkennen Vokal-zu-Umlaut-Transformationen und kontrollieren ihre Schreibweise durch Partnerarbeit.
Einheit
Kompetenzbaustein 1: Phonologisches und silbisches Prinzip nutzen – Teil 4
Methodenseite zur Vermittlung der Schreibweise von Wörtern mit Doppelkonsonanten. Beschreibt ein Würfelspiel mit Kartenmaterial und Tabellenarbeit, bei dem Schüler Doppelkonsonanten erkennen, Wörter silbisch sprechen und kurze Vokale markieren.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
