Einheit • Auer • von Sandra Kroll-Gabriel (Hrsg.), Andreas Pfeifer

Kompetenzbaustein 2: Morphologisches Prinzip nutzen

Methodenseite zur Vermittlung von Umlauten im Schreibunterricht mit Kompetenzerwartungen, Materialangaben und detaillierten Anweisungen für die Durchführung. Die Schüler bilden Mehrzahlen, erkennen Vokal-zu-Umlaut-Transformationen und kontrollieren ihre Schreibweise durch Partnerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzerwerb Richtig schreiben 1+2

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

1.-2. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Strukturierung
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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