Einheit • Bange • von Sabine Hasenbach

Textanalyse und -interpretation - Teil 2

Diese Seite behandelt die Rahmenerzählung als strukturbildendes Element in Uwe Timms Roman „Halbschatten" und erläutert die Funktionen und Wirkungsweise dieser Erzählform sowie die Verknüpfung von Rahmen- und Binnenerzählung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Halbschatten

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman 'Halbschatten' analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die historischen Kontexte des Romans vom 1. Weltkrieg bis zur Wiedervereinigung
Schüler können literarische Techniken wie Rahmenerzählung und Vielstimmigkeit erkennen und erklären
Schüler analysieren Charaktere und ihre Beziehungen zueinander

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Fachwissen anwenden

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