Einheit • Auer • von Sandra Kroll-Gabriel (Hrsg.), Andreas Pfeifer
Kompetenzbaustein 1: Phonologisches und silbisches Prinzip nutzen – Teil 4
Methodenseite zur Vermittlung der Schreibweise von Wörtern mit Doppelkonsonanten. Beschreibt ein Würfelspiel mit Kartenmaterial und Tabellenarbeit, bei dem Schüler Doppelkonsonanten erkennen, Wörter silbisch sprechen und kurze Vokale markieren.