Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Einheit
Ein Gedicht, ein Gedicht - Tipps von Profis für einen gelungenen GedichtvortragUm Gedichte gut vorzutragen, braucht es eigentlich nur die eigene Überzeugung vom Text und den Mut, sich im Vortrag darauf einzulassen. Aber auch darüber hinaus gibt es Aspekte, über die es sich bei der Vorbereitung eines Gedichtvortrags lohnt nachzudenken. Darauf geht der Beitrag näher ein.
Deutsch
1-6. Klasse
Grundschule
1 SeiteDeutsch1-6. KlasseGrundschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
!nterpunkt!onsze!chen anders :-) - Mit Interpunktionszeichen gestalten und strukturierenIn Werbung, Kunst und Design, aber auch im Alltag werden Interpunktionszeichen gegen die Norm verwendet. Dies ist ein spannendes Erkundungsfeld für die SuS. Sie sammeln daher Beispiele aus der Alltagskultur, kategorisieren sie und diskutieren, warum Abweichungen vorgenommen wurden und welche Effekte das hat.
Gestaltendes Interpretieren9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGestaltendes Interpretieren9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Cornflakes – Männer weinen nicht! - Eine Kurzgeschichte verstehen und interpretierenIm Rahmen der Auseinandersetzung mit der Kurzgeschichte Cornflakes lernen die Schüler motivierende und übertragbare Strategien zur Texterschließung kennen, wie Dialog mit dem Text oder Eisberg kennen, die sie an eine Gesamtdeutung des Textes heranführen.
Deutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenDeutsch8-9. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Saugnäpfe – am Fernseher kleben II - Interview mit einer KurzgeschichteDie Schüler lesen und interpretieren die Kurzgeschichte Saugnäpfe. Die Interpretationsmethode, einen Text als Interviewpartner zu verstehen, führt sie auf neue Weise an die Textinterpretation heran.
Interpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenInterpretation Kurzgeschichte9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Literarische Texte wertenDie Wertung literarischer Texte ist von elementarer Bedeutung: Sie bestimmt die Lektürewahl, beeinflusst das Textverstehen und hängt unmittelbar mit den lektürebegleitenden Emotionen zusammen. Der Basisartikel und die Unterrichtsmodelle räumen der Wertung jene Bedeutung ein, die ihr beim Lesen literarischer Texte zukommt. Ziel ist eine Kultur des Wertens, in der die Texte differenziert wahrgenommen und fremde Wertungen toleriert werden.
Literarische Texte5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenLiterarische Texte5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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Neue kurze ProsaKurze literarische Texte sind ein gängiger Gegenstand des Deutschunterrichts. Neben den traditionellen Kurzformen bieten aktuelle kurze Prosatexte mit ihren spezifischen Gegenständen und Charakteristika ganz eigene Möglichkeiten und didaktische Chancen. Das Material thematisiert unter anderem die Herkunft gegenwärtiger Kurzprosa und wie sich diese für den Unterricht eignen.
Deutsch2-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenDeutsch2-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Literarisches Lernen im inklusiven DeutschunterrichtLiterarisches Lernen für alle – das geht und muss gehen. Denn an Kultur teilhaben zu können, literarische Texte in welcher Form auch immer genießen und deuten, verstehen und missverstehen zu dürfen, ist ein Teil der Persönlichkeitsbildung. Didaktische und methodische Grundlagen helfen Ihnen dabei, einen inklusiven Deutschunterricht zu gestalten, der das literarische Lernen fördert.
Literarische Texte5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenLiterarische Texte5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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