Einheit • Friedrich • von Miriam Langlotz, Lukas Janzon

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen = Grammatikunterricht?

Theoretischer Einleitungstext zur Grammatikdidaktik, der zentrale Positionen und Diskussionen zum Verständnis von Grammatikunterricht im Deutschunterricht darstellt. Der Text behandelt die Frage, wie Sprache im Unterricht zum Gegenstand des Nachdenkens wird, und diskutiert unterschiedliche Ansätze zur Grammatiktheorie und zum Anlass von Sprachbetrachtung.

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