Unterrichtsmaterialien Musik: RAABE
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Einheit
Christmas-Rock: Traditionelle Weihnachtslieder im neuen KleidDie SuS üben passend zur Jahreszeit Lieder ein, indem sie sie umschreiben, darüber sprechen und eine Bewegungschoreographie in der Gruppe erarbeiten. Zur Unterstützung sind Bildkarten zu den Instrumenten, den Höreindrücken und der Bodypercussion enthalten. Die Einheit endet mit einem Quiz. Es sind didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft enthalten.
Traditionelle Tänze
3-4. Klasse
Grundschule
18 SeitenTraditionelle Tänze3-4. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der vergessliche WeihnachtsmannM1 Tiere“ und „Schnee“ – Bildkarten; M2 Der vergessliche Weihnachtsmann – ein Singspiel, M3 „Schneetanz“ – Tanzimprovisation und Choreografie; M4 „Santa Claus wird kommen“ und „Die kleinen Weihnachtsglocken“ – Instrumentalvorspiele; M5 Zwei traditionelle englische Weihnachtslieder – Anleitung „Kanon“; M6 „Tierlied“ – ein Arbeitsblatt; M7 „Tierlied“ – musikalische Anleitung; M8 „Rentierlied“ – Xylofonvorspiel; M9 „Tanz der Weihnachtsfreude“ – Tanzanleitung
Traditionelle Tänze1-2. KlasseGrundschule14 SeitenTraditionelle Tänze1-2. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Traditionelle musikalische Formen im Wozzeck am Beispiel der Passacaglia in der 4. Szene des I. Aktes (Studierstube des Doktors)M1 II. Akt, 4. Szene: „ Ich hab’ ein Hemdlein an“ (Wirtshausmusik); M2 Entstehungsgeschichte und Handlung der Oper; M3 Alban Berg zur formalen Anlage des „Wozzeck“; M4 Notenbeispiele aus der Passacaglia der 4. Szene des I. Aktes (Studierstube des Doktors)
Musik10-13. KlasseGymnasium9 SeitenMusik10-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Charakterstücke: Eine szenische InterpretationRobert Schumann Kinderszenen
Komponistenportraits8-10. KlasseGesamtschule5 SeitenKomponistenportraits8-10. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Vorschlag zur LEK und LinklisteVorschlag zur LEK und Linkliste
Aufbau, formaler Ablauf etc.11-13. KlasseGymnasium6 SeitenAufbau, formaler Ablauf etc.11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Wolfgang Amadeus Mozart – ein LernzirkelDie Schülerinnen und Schüler erhalten mithilfe eines Lernzirkels Einblick in Leben und Werk Wolfgang Amadeus Mozarts. Sie lernen, sich neues Wissen selbstständig und mit unterschiedlichen Methoden anzueignen, und bilden ihre Sozialkompetenz und Teamfähigkeit aus.
Komponistenportraits5-6. KlasseRealschule20 SeitenKomponistenportraits5-6. KlasseRealschule20 Seiten
Einheit
Verstorbene Musiklegenden 2016: Jazzlegenden (optional bilingual)Die SuS beschäftigen sich mit dem verstorbenen Jazz-Musiker Roger Cicero, indem sie seine Musik mit Frank Sinatras Stücken vergleichen und den Song "Fly me to the moon" nach dem Motiv der Liebe untersuchen. Des Weiteren setzen sie sich mit dem Begriff "Entertainer" und dessen Aufgaben auseinander. Die Kurzeinheit kann optional auch in englischer Sprache durchgeführt werden.
Jazz9-10. KlasseGymnasium9 SeitenJazz9-10. KlasseGymnasium9 Seiten
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