Einheit • Raabe • von Klaus Velten

Musizieren eines Spielstückes aus dem Reich der Inka

Didaktisch-methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Musikspielstück über Melodien aus dem Inkareich. Die Seite enthält Basisinformationen (Themenaspekte, Ziele, Klassenstufe, Dauer, Besetzung) sowie allgemeine Vorbemerkungen und eine vierschrittige Verfahrensweise zur Erarbeitung des Arrangements im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musik aus dem Reich der Inka - Ein Spielstück mit Melodien aus Peru, Bolivien und Ecuador

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musiktheorie, Musikgeschichte, Klassenmusizieren, Spielen von Musikinstrumenten, Musikalische Formen und Gattungen, Epochen abendländischer Kulturmusik, Tonsystem, Sonstige Instrumente, Instrumentalmusik, Mittelalter, Aufbau von Tonleitern und Skalen, Rondo, Pentatonik, Klangbildung, außereuropäische Musikkulturen, pentatonische Melodien, Das Gold von Caxamalca, Jakob Wassermann, Inkafürst, Klavier Xylophon Gitarre, Percussion, mehrstimmig musizieren

7.-9. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ein Rondo aus historischen Melodien aus Peru, Bolivien und Ecuador musizieren
Schüler eignen sich Wissen über die Kultur des Inkareiches an
Schüler verstehen pentatonische Melodiestrukturen und deren Klangbildungsmöglichkeiten
Schüler können mehrstimmig musizieren und verschiedene Begleitstimmen koordinieren