Unterrichtsmaterialien Kunst
2006 MaterialienIn über 2006 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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2006 Materialien
Einheit
Hohlformen und ReliefsDie SuS lernen die Unterscheidung zwischen Gefäßen und einer Plastik kennen. Anschließend gestalten sie andere hohl aufgebaute Figuren und Refliefs.
Bildmotive
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenBildmotive5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Ton: Modelle und Projekte - Teil 3Geformte Erde
Antike Kunst1-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenAntike Kunst1-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Ton: Modelle und Projekte - Teil 1Handwerk. Technik. Formgebung; Erlebnisbrände; Papierofenbau; Tonwerkstatt; Tonrecycling/Tonlagerung
Gefäße1-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenGefäße1-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Theater - Teil 4Spiel mit Licht und Schatten, Farbe und Form; Kriemhilds Traum; Homocatodicus; Ies Subliminaux; Kraftsuppe für Potsdam
Bildmotive1-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenBildmotive1-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Werken - Teil 5Harmonische Allgemeinbildung?; Der feministische (Gender-)Ansatz
Gefäße1-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenGefäße1-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
„Töpfern wie die Griechen“ - Historisches Lernen und plastische WerkstattarbeitMuseen als außerschulische Lernorte bieten in vielen Fällen eigene Werkräume, vor allem aber inhaltliche Konzepte und pädagogisch wie fachlich ausgebildete Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. Diese Möglichkeiten können im Spannungsfeld zwischen historischem Lernen und plastischen Handeln genutzt werden.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe3 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Wirkstoff Farbe im fächerverbindenden Unterricht der Kunst und ChemieIn diesem Unterrichtsbeispiel handeln eine siebte und eine elfte Klasse fächerverbindend in Kunst und Chemie. Dabei stellen die SuS eigene Farben her und erkunden diese als visuelle Wirkstoffe. Des Weiteren bestimmen sie den Wirkstoff Farbe und dessen Anwendung und erörtern das damit verbundene theoretische Problem.
Gefäße1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenGefäße1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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