Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten Seite 46/61

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Das Kino besiegt die Nazis - Quentin Tarantinos kontrafaktische Geschichtsinszenierung Inglourious Basterds

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„Der Föhrrer is not amused …“ - Möglichkeiten satirischer Annäherung an den Nationalsozialismus

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Macht und Ohnmacht erfahren

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Sekundarstufe 1

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Ein Koffer mit Geschichte - Spurensuche in und mit dem Roman Hanas Koffer

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Sekundarstufe 1

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Ich will leben - Annäherungen und Erinnerungen an Selma Meerbaum-Eisinger (1924 –1942)

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Geschichtsbewusstsein wecken

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Sekundarstufe 1

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Nationalsozialismus

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Lebendige Erinnerung - Produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Morris Gleitzmans Einmal

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Sekundarstufe 1

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Analyse von Darstellungen des Hambacher Festes in deutschen Schulbüchern

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Eine Alternative zum Lehrbuch-Kapitel Vormärz und 1848/49 am Fall des Robert Blum

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Die Anfänge des Terrorismus: Das Attentat Karl Ludwig Sands

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Der amerikanische Traum: Auswanderung aus Nassau im 19. Jahrhundert

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Eine vergleichende Bildanalyse der Germania von Philipp Veit (1836/ 1848)

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Frühlingslieder im Fokus der politischen Zensur im Vormärz

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Der Vormärz aus historischer und didaktischer Perspektive

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Das Wartburgfest und politische Positionen im Vormärz

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Die Darstellung des nationalsozialistischen Völkermords als Hypertext

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Arbeit mit Geschichtstexten in Hauptschulklassen: Ein Beispiel für hauptschulgeeignete Texte in der Gedenkstättenarbeit

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Microtraining zur Textarbeit: Kleinschrittige Dekonstruktion eines Kommentars zum Ersten Weltkrieg

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Dekonstruktion zweier Schulbuchtexte zur Oktoberrevolution

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Der „letzte Ritter“: Die Konzeption eines Audioguides

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Rekonstruktion eines Darstellungstextes zum fränkischen Dynastiewechsel

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Erschließung mit Hilfe der Struktur-Lege-Technik: Die historische Bedeutung des Nils

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Sinnerschließendes Lesen im Kontext des historischen Lernens

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Konkrete Verfahren zur Texterschließung im Geschichtsunterricht

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