Einheit • Friedrich • von Christoph Wälz, Franziska Göpner, Nina Schmidt

Selbstzeugnis mit Täuschungsabsicht: Hanno Günthers letzter Kampf in Gestapo-Haft

Didaktische Hinweise und Unterrichtsdramaturgie zur Arbeit mit Hanno Günthers Selbstzeugnis aus der NS-Zeit. Die Seite erläutert die pädagogischen Ziele, methodischen Überlegungen und einen detaillierten Stundenablauf für die Analyse dieser historischen Quelle im Oberstufenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Selbstzeugnisse

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Geschichte, Sekundarstufe II, Politik zwischen Demokratie und Diktatur, Grundlagen, Nationalsozialismus, Historische Überlieferung, Wiederstand, Nationasozialismus, Gestapo, Hanno Günthers, Selbstzeugnis, Kontext, Absicht, Hypothesen, Wertung

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Selbstzeugnissen unterscheiden und ihre spezifischen Merkmale erkennen
Schüler analysieren Selbstzeugnisse unter Berücksichtigung ihres Entstehungskontextes und ihrer Perspektivität
Schüler entwickeln Quellenkritik und verstehen Selbstzeugnisse als Ich-Konstruktionen
Schüler nutzen Selbstzeugnisse zur Rekonstruktion von Mentalitäten und Lebenswelten historischer Akteure