Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde

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433 Materialien

Einheit

Bodenschätze

Die Rohstoffnachfrage der Weltwirtschaft steht am Anfang einer neuen Wachstumskurve. Neben Europa, den USA und Japan sind nun auch Indien, China und andere bevölkerungsreiche Schwellenländer an der intensiven Nachfrage nach Rohstoffen beteiligt. Welche Konsequenzen hat diese Entwicklung und wie lassen sich Wirtschaftswachstum, Ressourcenknappheit und Umweltschutz vereinbaren?

Boden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Boden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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Einheit

Medien im Geographieunterricht

Didaktische Modelle und Medieneinsatz im Geographieunterricht; Definition und Klassifikation; Ziele und Funktionen des Medieneinsatzes; Auswahlkriterien für den Medieneinsatz; Personale Medien; Originale Gegenstände; Dreidimensionale Modelle; Bilder (Fotos); Grafische Medien; Wortmedien (Sprachmedien); Numerische Medien; Kartographische Medien; Filme; Verbundmedien; Digitale Medien; Medienverbund; Medienerziehung; Medienforschung

Bevölkerungsverteilung

1-13. Klasse

Grundschule

99 Seiten

Bevölkerungsverteilung

1-13. Klasse

Grundschule

99 Seiten

Entwicklung und Aufbau geographischer Bildungs- und Lehrpläne

Einheit

Entwicklung und Aufbau geographischer Bildungs- und Lehrpläne

Bildungs- bzw. Lehrplan und Curriculum; Entwicklung der geographischen Bildungs- und Lehrpläne; Aufbau des Bildungs- und Lehrplans nach dem Spiralmodell; Grundsätze aktueller und zukünftiger Bildungs- und Lehrpläne

Bewässerungswirtschaft

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten

Bewässerungswirtschaft

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten

Fachwissenschaftliche Grundlagen des Geographieunterrichts

Einheit

Fachwissenschaftliche Grundlagen des Geographieunterrichts

Betrachtungsweisen der Geographie; System der Geographie; Fachmethoden der Geographie

Boden

1-13. Klasse

Grundschule

28 Seiten

Boden

1-13. Klasse

Grundschule

28 Seiten

Verwandte Themen

Die Erde

Exogene und endogene Prozesse

Umwelt, Klima und Ressourcen

Einheit

Was unterrichten wir in Geographie?

Geographische Basiskonzepte; Raumkonzepte und erweitertertes Raumverständnis; Fachsystematik und Integration in Lehrpläne; Lehrpläne, Curricula; Lehren und Lernen durch Instruktion und Konstruktion; Methoden der Regionalen Geographie – Grundlagen; Methoden der Regionalen Geographie – Unterricht; Idiographischer und nomothetischer Ansatz; Induktiver und deduktiver Ansatz; Topographie; Schlüsselprobleme; Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE); Geographieunterricht – fachübergreifend und fächerverbindend; Regionales Lernen 21+; Inklusives Lernen; Globales Lernen – Maxime unserer Zeit

Bevölkerungsverteilung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

32 Seiten

Bevölkerungsverteilung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

32 Seiten

Entwicklung von Konzepten und Methoden der Geographie

Einheit

Entwicklung von Konzepten und Methoden der Geographie

Ansichten der Natur – Alexander von Humboldt; Ferdinand Freiherr von Richthofen; Länder- und Landschaftskunde: Forschungs- oder Darstellungsaufgabe?; Geographie und Macht – Geographen vor und in der Zeit des Nationalsozialismus; Landschaftsökologie und Geographie – Carl Troll; Überblick: Kontinuitäten und Neuorientierungen seit dem Zweiten Weltkrieg; Frühe verhaltens- und handlungstheoretische Forschungsansätze; Geographie als Wissenschaft der Moderne

Boden

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

130 Seiten

Boden

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

130 Seiten

Einheit

Stadt, Land, Fluss oder doch mehr?

Geographische Strukturen und Prozesse sowie Mensch-Umwelt-Beziehungen begegnen Grundschulkindern häufig in ihrem Lebensalltag. Doch was kennzeichnen geographische Lehr- und Lernprozesse in der Grundschule? Welche Themenbereiche und Arbeitsweisen sind von Relevanz? Welches Interesse und Vorwissen bringen Schülerinnen und Schüler zu geographischen Themen in den Unterricht mit?

Didaktik und Methode

1-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Didaktik und Methode

1-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten