Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach

Der Sandkasten als Lernmedium

Einführungstext zur Methode des Modell-Lernens im Sandkasten für die Vermittlung exogener geomorphologischer Prozesse. Enthält eine Materialliste für Arbeitsgruppen und theoretische Begründung des handlungsorientierten Lernansatzes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Exogene Prozesse

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können exogene Kräfte und Prozesse beschreiben und ihre Auswirkungen auf die Landschaftsgestaltung erklären
Schüler können verschiedene Verwitterungsformen und deren Entstehung analysieren
Schüler können fluviale, glaziale und äolische Landschaftsformen erkennen und erklären
Schüler können die Wechselwirkung verschiedener exogener Kräfte bei der Reliefgestaltung verstehen