Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde
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Einheit
Brainstorming zum Begriff „Wüste“Als Einstieg (M 1) sollen die Lernenden ein Brainstorming zum Begriff „Wüste“ durchführen. Die Ergebnisse kann die Lehrkraft an der Tafel als Mind-Map darstellen. M 2 erläutert den Schülerinnen und Schülern, wie verschiedene Wüstentypen entstehen. M 3 zeigt in einer Karte die weltweite Verbreitung von Wüsten. Dabei kommt auch der Atlas zum Einsatz. M 4 stellt Rekorde der Wüste vor. Auch hier festigt Atlasarbeit das Erlernte.
Atlasarbeit
7-8. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenAtlasarbeit7-8. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Klima in AfrikaInfotext: Das Klima in Afrika; Klimazonen und ihre Entstehung; Klimazonen Afrikas; Klimazonen und Vegetation Afrikas; Entstehung eines Tropengewitters; Klimadiagramme erstellen; Klimadiagramm von Kapstadt; Klimadiagramm von Assuan; Klimadiagramm von Lagos; Klimazonen der Erde; Lückentext: Wüsten und Desertifikation; Oasen in der Wüste; Wüsten in Afrika
Afrika5-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenAfrika5-10. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Umweltkatastrophe am Aralsee - Mit Satellitenbildern Landschaftsveränderungen erkennenDie SuS erarbeiten sich geographische Hintergrundinformationen zu der Umweltkatastrophe am Aralsee. Des Weiteren interpretieren sie Satellitenbilder und reflektieren die Maßnahmen zur Rettung des Sees.
Bewässerungswirtschaft5-10. KlasseGesamtschule8 SeitenBewässerungswirtschaft5-10. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Sachsen von oben - Landschaftsmerkmale aus Satellitenbildern interpretierenIm Rahmen dieser Unterrichtseinheit interpretieren die SuS mit Hilfe physischer und thematischer Karten Landschaftseinheiten, Merkmale und Zusammenhänge aus einem Satellitenbild.
Didaktik und Methode11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenDidaktik und Methode11-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Landschaftsfotos und Luftbilder interpretierenDieser Beitrag thematisiert die Interpretation von Landschaftsfotos und Luftbildern als eine in der Geographie vielfach angewendete Methode.
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Entstehung und Eigenschaften eines Gletschers; Gletscher formen die Landschaft; Klima und Gletscher
Didaktik und Methode5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenDidaktik und Methode5-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
Pflanzensoziologie/VegetationskundePflanzengesellschaft; Vegetationsaufnahme; Das pflanzensoziologische System; Sigmasoziologie; Vegetationskartierung; Ursprüngliche, reale und potenzielle natürliche Vegetation; Die Gliederung der Vegetation im Hinblick auf ihre geografische Bindung; Natürlichkeitsgrad der Vegetation; Räumliche und zeitliche Vergesellschaftung von Vegetationseinheiten; Angewandte Pflanzensoziologie
Didaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 228 SeitenDidaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten
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