Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde
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Einheit
Naturräume der ErdeAnhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu den Naturräumen der Erde. Sie befassen sich dabei u.a. selbstständig mit den Klimazonen, mit der Wüste sowie mit dem Regenwald.
Didaktik und Methode
5-6. Klasse
Förderschule / Inklusion
11 SeitenDidaktik und Methode5-6. KlasseFörderschule / Inklusion11 SeitenTesten kostet nichts
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Wie entsteht Wind?Gerät Luft in Bewegung entsteht Wind. Verantwortlich dafür sind Temperaturunterschiede. Erwärmt sich Luft, steigt sie auf und kältere Luft strömt nach. Das ist der kühle Wind, den wir spüren. An den Küsten gibt es fast immer Wind.
Didaktik und Methode5-10. KlasseSekundarstufe 1Didaktik und Methode5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Die Vulkane der ErdeDie SuS suchen auf einer Karte vorgegebene Vulkane und ergänzen eine Tabelle mit weiteren Angaben zu diesen. Anschließend einigen sich die Jugendlichen auf fünf Vulkane und beschreiben diese nach bestimmten Kriterien und erstellen für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler ein Rätsel.
Didaktik und Methode7-8. KlasseSekundarstufe 17 SeitenDidaktik und Methode7-8. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Any crop – somewhere - Strukturen und Vielfalt der Landwirtschaft USADieser Beitrag erläutert die Strukturen und die Vielfalt der US-amerikanischen Landwirtschaft. Dabei geht er auf statistische Grundlagen, Betriebe und ihre Flächengrößen sowie auf die Rechtsformen ein. Abschließend beschreibt der Beitrag Produkte, Erlöse und Vielfalt der Landwirtschaft.
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Pflanzensoziologie/VegetationskundePflanzengesellschaft; Vegetationsaufnahme; Das pflanzensoziologische System; Sigmasoziologie; Vegetationskartierung; Ursprüngliche, reale und potenzielle natürliche Vegetation; Die Gliederung der Vegetation im Hinblick auf ihre geografische Bindung; Natürlichkeitsgrad der Vegetation; Räumliche und zeitliche Vergesellschaftung von Vegetationseinheiten; Angewandte Pflanzensoziologie
Didaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 228 SeitenDidaktik und Methode10-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten
Einheit
Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Gegenstand, Aufgabe und Gliederung der GeomorphologieGegenstand und Stellung der Geomorphologie; Gliederung der Geomorphologie: Reliefbildende und formbildende Prozesse; Vielfalt geomorphologischer Formen; Forschungsansätze und Arbeitsrichtungen in der Geomorphologie; Zur Bedeutung des Reliefs und der Geomorphologie
Bewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenBewässerungswirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
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