Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Einheit
Violence, Love and Pigeons - Die Interpretation eines Romans in einem Videoclip darstellenDie SuS erschließen den Inhalt des Romans Pigeon English und wie dieser geschildert wird und stellen ihre Interpretation in einem Videoclip dar. Der Roman beschäftigt sich mit Jugendgewalt in London und ist aus der Sicht des elfjährigen Harri geschrieben, welcher aus Ghana zugezogen ist.
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Shaun the Sheep - Vom Film zum szenischen Spiel mit eigenen TextenDie SuS rezipieren einen Kurzfilm von Shaun the Sheep, welche den Kindern aus dem deutschen Fernsehen bekannt sind. Zunächst versuchen die SuS den Film, der ohne Sprache auskommt, zu verstehen, indem sie Bilder, Gesten, Bewegung, Minenspiel, Geräusche und Kontext deuten. Die besondere Herausforderung besteht dann darin, die witzigen Alltagsszenen mit Sprache zu belegen und so zu aktiven Mitgestalterinnen und Mitgestaltern zu werden.
Einheit
Words & friends – Wortkombinationen erarbeiten und anwendenDie SuS erkennen die Bedeutung von ,,chunks" für die Erweiterung ihrer Sprachkompetenz und für flüssiges Kommunizieren in der Fremdsprache. Sie identifizieren und analysieren ,,chunks" selbstständig in englischen Texten und wenden sie in eigenen freien Texten an.
Einheit
Funny stories, serious messagesIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema Comics auseinander. Dafür analysieren die Schülerinnen und Schüler zunächst einen Comicstrip zu dieser Problematik und lernen dabei Schritt für Schritt die Vorgehensweise bei der Interpretation der Textsorte. Anschließend gestalten oder ergänzen sie selbst einen Umweltcomic und präsentieren ihn. Auf der Grundlage der Ergebnisse diskutiert die Klasse zum Abschluss über praktikable Möglichkeiten des Naturschutzes.
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Besonderheiten und Entwicklungen des VulgärlateinsLautliche Besonderheiten und Entwicklungen; Morphologische Besonderheiten und Entwicklungen; Syntaktische Besonderheiten und Entwicklungen; Lexikalische Besonderheiten und Entwicklungen
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Konsequenzen des Tourismus in Barcelona und MálagaDie SuS setzen sich mit den Folgen des Tourismus auseinander, indem sie mit Hilfe eines Zeitungsartikels zunächst die Problemlage in Barcelona erörtern. Zusätzlich betrachten sie die Konsequenzen des Massentourismus für die Bevölkerung in Málaga, im Zuge dessen wird die abiturrelevante Textsorte carta al director geübt. Lösungsvorschläge und didaktische Hinweise sind enthalten.
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