Einheit • Friedrich • von ROSWITHA HENSELER, MONIKA SCHÄFERS

My day - Über den eigenen Tagesablauf sprechen und schreiben

Unterrichtsverlaufsplan für eine Kurzeinheit zum Thema "My day" mit detaillierter Stundenstruktur, Kompetenzzielen und Aktivierungsmethoden. Die Seite enthält Informationen zur Aktivierung von Vorwissen durch Bildkarten und Tafelarbeit sowie eine Übersicht der Lernziele für Schreiben, Sprechen und Wortschatz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben fördern

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, Strategien zur Texterschließung, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Schlüsselbegriffe, Day template, Kohäsionsmittel, Ticket out the door

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten (Briefe, Geschichten, Klappentexte, Petitionen) verfassen
Schüler planen, formulieren und überarbeiten ihre Texte systematisch
Schüler geben sich gegenseitig kriterienorientiertes Feedback
Schüler verwenden Redemittel und Sprachstrukturen adressatengerecht