Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Einheit
Baustein I: Sprachlicher Ausdruck - Teil 2Adjektive und Wortbausteine zur Personenbeschreibung / AB 1 bis 5; Wortbausteine zur Tierbeschreibung / AB 6 und 7; Verben zur Wegbeschreibung / AB 8 und 9; Präpositionen für Ortsangaben bei Bildbeschreibungen und Berichten / AB 10; Präpositionen für Ortsangaben bei Wegbeschreibungen / AB 11 bis 13
Deutsch
5-6. Klasse
Grundschule
13 SeitenDeutsch5-6. KlasseGrundschule13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Appellative Briefe: AnredepronomenDie SuS vergleichen zwei Brieftexte und erarbeiten die Groß- und Kleinschreibung von Anredepronomen in Briefen. Sie üben anschließend die Schreibweise von Pronomen in einer Tandemübung und besprechen ihre Fehler gemeinsam.
Anredepronomen6-7. KlasseHauptschule6 SeitenAnredepronomen6-7. KlasseHauptschule6 Seiten
Einheit
Die Erzählzeit eines Märchens vielfältig übenZiel der Doppelstunde ist es, den Kindern eine grammatikalische Struktur näherzubringen, die für Märchen wesentlich ist. Märchen spielen zwar zu einer nicht genau definierten Zeit (Es war einmal …), jedoch immer in der Vergangenheit und sind somit stets im Präteritum verfasst. Die Zeitform Präteritum soll geübt und vertieft werden.
Deutsch3-4. KlasseGrundschule7 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Schritt für Schritt zur gelungenen UnterrichtsgestaltungKompetenzorientiert unterrichten; Eine Sequenz planen; Lernziele formulieren; Eine Unterrichtsstunde planen; Lernvoraussetzungen ermitteln am Beispiel der Lese- und
Rechtschreibkompetenz; Aufgaben konzipieren und evaluieren; Geeignete Texte auswählen; Lernprozesse und Lernergebnisse visualisieren; Mit digitalen Medien Lehr- und Lernprozesse planen; Differenzieren und Individualisieren; Schülertexte bewerten und beurteilen; Mündliche Leistungen bewerten und beurteilen; Feedback geben; Ausdrucksvoll sprechen, vorlesen und vortragen; Körpersprache bewusst einsetzen
Alltagskompetenzen1-13. KlasseGrundschule262 SeitenAlltagskompetenzen1-13. KlasseGrundschule262 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Planen eines BerichtsDie SuS trainieren ihr Textverständnis und lernen, wie sie die wesentlichen Informationen aus Texten und Bildern entnehmen. Dazu erhalten sie zunächst Informationen, welche sie anschließend in verschiedenen Übungen anwenden und in einem Selbsttest überprüfen.
Beobachtungsbogen5-6. KlasseGymnasium16 SeitenBeobachtungsbogen5-6. KlasseGymnasium16 Seiten
Einheit
Sprechen und ZuhörenBuchvorstellung vorbereiten – Arbeitskärtchen 1 – Arbeitskärtchen 7; Buchvorstellung vorbereiten – Arbeitskärtchen Plakat; Buchvorstellung vorbereiten – Steckbrief; Buchvorstellung vorbereiten – Bewertung Vorlesen / Buchvorstellung vorbereiten – Bewertung Vortrag; Buchvorstellung vorbereiten – Bewertung Inhalt / Buchvorstellung vorbereiten – Bewertung Plakat; Die eigene Stimme richtig einsetzen; Die eigene Körpersprache richtig einsetzen; Gesprächsregeln erarbeiten
Bewertung6. KlasseRealschule15 SeitenBewertung6. KlasseRealschule15 Seiten
Einheit
Methoden der FörderdiagnostikKind-Umfeld-Analyse; Fehleranalyse; Beobachtung; Diagnostisches Gespräch; Förderdiagnostische Tests (Kurzporträts)
Analyse von Gesprächen1-9. KlasseFörderschule101 SeitenAnalyse von Gesprächen1-9. KlasseFörderschule101 Seiten
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