Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Einheit
Szenisches SpielSzenische Verfahren sind im Deutschunterricht äußerst hilfreich. Sie machen Literatur erfahrbar, dienen der Rollen- und Perspektivübernahme und sorgen für eine ganzheitliche Interpretation. Zu dem schulen sie die sprachliche sowie die körperliche Ausdrucksfähigkeit der Lernenden und befördern ein kreatives Miteinander. Katrin Geneuss stellt ihnen Übungen vor, die Sie von der Grundschule an einsetzen können, um Lernenden Gedanken, Intentionen und Charaktereigenschaften einer literarischen Figur näherzubringen.
Darstellendes Spiel
4-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenDarstellendes Spiel4-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Groß- und Kleinschreibung (3. Klasse)Großschreibung von Nomen und Satzanfängen; Die Anredepronomen; Groß- und Kleinschreibung von Verben; Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven
Anredepronomen3. KlasseGrundschule7 SeitenAnredepronomen3. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Sind Haupt- und Nebensatz noch zu retten? - Ein Plädoyer für eine widerspruchsfreie SatzlehreZu Haupt- und Nebensätzen existieren in unterschiedlichen Grammatiken ganz unterschiedliche Vorstellungen. Diese werden in Schulbüchern aufgegriffen und mit unvereinbaren Kriterien zu Merkmalen erhoben, die allenfalls prototypisch in dieser Kombination vorkommen. Eine so modellierte Grammatik ist von Ausnahmen und Widersprüchen durchsetzt. Dabei wäre es nur ein kleiner Schritt zu einer widerspruchsfreien Modellierung, ausgehend vom Feldermodell und dem konsequenten Blick auf die Stellung des finiten Verbs.
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Der, den, dem oder des?Wahrscheinlich ist es Ihnen schon einmal aufgefallen: Manchmal wählen Lernende für einen Kontext unpassend flektierte Artikelformen. Dies kann unterschiedliche Gründe haben. Zum Beispiel werden 1) Schreibungen aus dem Mündlichen übernommen (siehe hierzu zum Beispiel die Unterrichtsidee von Katharina Kellermann, S. 16–19), 2) die Kasusflexion wurde noch nicht vollständig erworben, 3) Überarbeitungsprozesse wurden nicht vollständig durchgeführt oder 4) eine Wortgruppe ist so komplex, dass die mentale Rekonstruktion nicht gelingt. Kurzum: Die Gründe können vielfältig sein. Eine Möglichkeit, die kontextpassende Form nachzuschauen und deren Auswahl zu verstehen, ist die Arbeit mit Flexions- bzw. Formtabellen. Da dies insbesondere für ungeübte Schüler:innen herausfordernd sein kann (vgl. Jünger i.Dr.), wird im folgenden Beitrag thematisiert, wie innerhalb einer Doppelstunde Informationen aus solchen Tabellen entnommen werden können. Dies wird exemplarisch am bestimmten Artikel aufgezeigt. Voraussetzung für den Beitrag ist, dass den Lernenden die Deklinationskategorien (Kasus, Numerus und Genus) bekannt sind (für einen Überblick siehe den Grundlagenbeitrag von Anna-Maria Jünger und Katharina Kellermann, S. 28–31).
Deutsch5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenDeutsch5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Achtung, Ausrufezeichen!Die SuS erkunden das Ausrufezeichen im Alltag und entdecken seine Funktionen. In kurzen Texten setzen sie Punkt oder Ausrufezeichen und überlegen, was besser passt.
Ausrufesatz3-5. KlasseGrundschule6 SeitenAusrufesatz3-5. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
DeutschIn diesem Abschnitt können die Schülerinnen und Schüler zum Fach Deutsch folgende Aufgaben zur Wiederholung üben: Übe die Zeiten; Wiederhole die Zeitformen; Erstelle ein Elfchen; Auf an das Akrostichon!; Entscheide dich: Adverbiale Bestimmung oder Objekt?; Umstellen und Bestimmen; Finde die falschen Sätze.
Adverbiale Bestimmung5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAdverbiale Bestimmung5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Zeichensetzung bei AufzählungenDie SuS führen Übungen zur Interpunktion durch. Dabei umkreisen sie im Text Konjunktionen, verbinden Sätze mit Konjunktionen und setzen Kommata in Aufzählungssätzen. Zuletzt schreiben sie einen Text richtig ab. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
Beschreiben und Schildern3-8. KlasseGrundschule4 SeitenBeschreiben und Schildern3-8. KlasseGrundschule4 Seiten
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