Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Einheit
„Una historia de amor y de amistad“ - Schüler der Sekundarstufe I erzählen Geschichten über Liebe und Freundschaft mithilfe selbst erstellter FotoromaneDie fotonovela ist eine besonders bei Jugendlichen beliebte Form für moderne „Love-Storys“. Sie zu produzieren, bedeutet eine Herausforderung auf mehreren Ebenen.
Der unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher
8. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenDer unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher8. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teatro breve juvenil: "Adiós con el corazón"Ein Theaterstück mit einem für Jugendliche ansprechenden Thema in nur sieben Minuten laut und mit Gestik zu lesen, sich dem Text durch die szenenweise Vorbereitung einer eigenen Inszenierung zu nähern und es dann in Gruppen im freeze-frame-Verfahren darzustellen - das ist Gegenstand dieser Unterrichtseinheit.
Der unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher10-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDer unmittelbare Erfahrungsbereich Jugendlicher10-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Rumbo al bachillerato: Arbeiten im Spanischunterricht der OberstufeDer Basisartikel gibt einen Überblick über die Anforderungen des Faches Spanisch auf dem Weg zum Abitur. Auf welche Weise können die nötigen Kompetenzen geschult werden? Praxisnahe Tipps zielen auf die Bereiche Sprechen, Hörverstehen und Schreiben, ebenso auf die Sprachmittlung, die Wortschatzarbeit und die Arbeit an Sach- und literarischen Texten. Der Beitrag wird abgerundet durch eine vergleichende tabellarische Übersicht der Gegebenheiten des Faches in den Oberstufen der Bundesländer.
Formelles Schreiben5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenFormelles Schreiben5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Förderung der Sprechkompetenzen durch ImpulskartenDie SuS werden durch verschiedene Impulskarten zum Kommunizieren angeregt. Diese beinhalten unterschiedliche Themen aus Alltag und Gesellschaft. Enthalten sind neben den Lernzielen außerdem didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht.
Alltagstexte6-10. KlasseGymnasium16 SeitenAlltagstexte6-10. KlasseGymnasium16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kommunikationsmittel und MedienKommunikationsmittel und Medien
Individuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenIndividuum und Gesellschaft5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Kreativer Umgang mit Texten – ein kritisches PlädoyerKreativität im Unterricht: Viele Hoffnungen aber auch Zweifel verbinden sich mit dieser Unterrichtsmethode. Der Basisartikel hinterfragt kritisch das Für und Wider verschiedener Argumente, zeigt Perspektiven auf und gibt Anregungen sowie Hilfestellung für einen sinnvollen Einsatz kreativ-produktiver oder imaginativ-produktiver Methoden.
Handlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenHandlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Mais: von der heiligen Pflanze der Maya zum BiospritÜber ein Foto von verschiedenfarbigen Maiskolben und die Frage nach ihnen bekannten Maisprodukten werden die Schüler an das Thema herangeführt. In Gruppenarbeit beschäftigen sich die Lernenden dann anhand einer Grafik bzw. Zeitungsartikeln mit der Bedeutung des Maises für die alltägliche Ernährung der Mexikaner. Arbeitsteilig setzen sie sich mit einer Aufstellung von „mentiras y verdades“ über den Genmais auseinander, erstellen dazu Plakate und befassen sich in einem weiteren Schritt mit einem Artikel über die Problematik der Nutzung des Maises als Biotreibstoff. Abschließend diskutieren sie dieses Thema in einer „Fernsehdebatte“.
Individuum und Gesellschaft9-10. KlasseSekundarstufe7 SeitenIndividuum und Gesellschaft9-10. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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