Arbeitsblatt zur Erstellung einer Zeitleiste für das Buch "The Boy at the Top of the Mountain". Die Schüler arbeiten in Gruppen, fassen Kapitelinhalte zusammen und erstellen eine visuelle Darstellung der Ereignisse.
Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Literatur im Medienverbund, Kreatives Schreiben, Literarische Gattungen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Texte als Schreibanregung, Epische Langformen, Präsentationen und Vorträge, Kommunikative Strategien, Literatur, literature, lesen, reading, The Boy at the Top of the Mountain, John Boyne, timeline, creating a timeline, Zeitstrahl, organisieren, verbildlichen, Gruppenarbeit, group work, showing constellations, Beziehungen darstellen, writing, schreiben, diary entry, Tagebucheintrag
7.-8. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können einen englischsprachigen Roman über mehrere Wochen lesen und verstehen
Schüler analysieren Charakterentwicklung und moralische Dilemmata in literarischen Texten
Schüler diskutieren komplexe Fragen zu Verantwortung, Vergebung und Manipulation
Schüler verfassen eine englische Buchrezension mit begründeter Meinung