Arbeitsblätter für Englisch: Selektives Lesen
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Nach einer kurzen Hinleitung zum Thema New York beschäftigen sich die SuS zunächst in Einzelarbeit je mit einem Text, der entweder Infomationen über den Central Park oder das Empire State Building enthält. Daraufhin unterhalten sich die SuS in einem ,,double circle" über die beiden Sehenswürdigkeiten und tauschen sich aus.
Die SuS lernen zunächst in Einzelarbeit neue Vokabeln rund um das Thema Film. Danach werden die Vokabeln in Partnerarbeit wiederholt und die SuS bearbeiten zusammen einen Text über den Film ,,Titanic". In einem dritten und letzten Schritt präsentieren sich die Paare gegenseitig ihre Ergebnisse und es werden in Gruppenarbeit Präsentationen über weitere Filme vorbereitet und vorgestellt.
Die SuS aktivieren ihr Vorwissen zum Thema Bekanntsein. Daraufhin erhalten die SuS verschiedene Informationen zum Walk of Fame. Sie machen sich mit ihren Informationen vertraut und tauschen sich anschließend im ,,double circle" aus. Abschließend erhalten und suchen die SuS Informationen zu verschiedenen bekannten Persönlichkeiten und tauschen sich auch hier wieder in Partnerarbeit aus.
Die SuS reflektieren bedeutende Aspekte unserer Kommunikation und verbessern ihre interkulturelle und körpersprachliche Kommunikationskompetenz. Dazu erarbeiten sie sich das SenderEmpfänger-Modell der Kommunikation durch selektives Lesen eines Informationstextes und nutzen Gesten zur Kommunikation.