Arbeitsblätter für Englisch: Stilles Lesen
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Die Sus üben Leseverstehen, indem sie ein Rätsel zum Thema Piraten lesen und die entsprechenden Anmalaufgaben lösen. Die Logicals in zwei Differenzierungsstufen können mithilfe einer Tabelle gelöst werden. So kann spielend neues Vokabular erlernt und bereits eingeführtes Wortmaterial geübt werden. Mit Lösungen.
Die Sus üben Leseverstehen, indem sie ein Rätsel zum Thema The Royal Family lesen und die entsprechenden Aufgaben lösen. Die Logicals in zwei Differenzierungsstufen können mithilfe einer Tabelle gelöst werden. So kann spielend neues Vokabular erlernt und bereits eingeführtes Wortmaterial geübt werden. Mit Lösungen.
Die SuS vertiefen ihren Wortschatz zum Thema Extremsportarten mit Hilfe verschiedener Übungen. Lösungen sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Zeitungstext, in welchem die Mediennutzung von Kindern thematisiert wird. Dazu erhalten sie zwei Arbeitsblätter mit Verständnisfragen und Aufgaben zum Wortschatz. Mögliche Lösungen und Vokabeln sind vorhanden.
Die SuS beschäftigen sich mit ihren Lieblingssportlern. Ihr Vorwissen sammeln sie dabei zunächst im Plenum in Form einer Mindmap. Anschließend lesen sie eine WhatsApp-Nachricht eines englischsprachigen Jungen und berichten diesem in ihrer Antwort über ihren persönlichen Lieblingssportler.
Die SuS steigen über das Spiel 'Who am I?' in die Thematik ein. Sie tauschen sich danach in einer Placemat-Activity über die Vorbildfunktion verschiedener Prominenter aus. Anschließend vertiefen sie die Thematik, indem sie schriftlich analysieren, ob sie jemals von einem Vorbild beeinflusst worden sind. Ihre Schreibprodukte präsentieren sie sich in einem Speeddating.
Die SuS beschäftigen sich mit swear words und deren Angemessenheit. Nur wenn sie wissen, welche sprachlichen Mittel zur Wahl stehen, sind sie auch in der Lage, diese zu verstehen, situativ einzuordnen und Alternativen auszuwählen. Für die Entwicklung interkultureller Kompetenz ist es essenziell, dass die SuS die Bedeutung verschiedener Schimpfwörter reflektieren.
Die SuS lesen in einer Doppelstunde arbeitsteilig die Romananfänge zweier Jugendromane, tauchen so für kurze Zeit ins Buch ein und tauschen sich anschließend über ihre Leseeindrücke aus. Diese "Lesehäppchen“ können Lust aufs Lesen von Jugendliteratur im englischen Original machen. So werden Leseanreize geschaffen und positive Leseerlebnisse ermöglicht.