Einheit • Friedrich • von Stefan Labenz

Compelling, shareable- and fabricated

Unterrichtsverlaufsplan zur Vermittlung digitaler Lesestrategien und Manipulation-Erkennung durch das Computerspiel „Bad News". Die Seite präsentiert die Lerngruppe, Lernidee, benötigte Materialien und gibt einen Überblick über die Unterrichtseinheit mit Fokus auf kritisches Denken und Desinformationserkennung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitales Lesen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Lesestrategien für analoge und digitale Texte anwenden
Schüler können digitale Texte kritisch bewerten und Manipulationen erkennen
Schüler können ihre Lesekompetenz im digitalen Zeitalter entwickeln
Schüler können multimodale und hypertextuelle Texte verstehen und analysieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Kritisches Denken
Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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