Einheit • Raabe • von Dr. Diana Tappen-Scheuermann

Harper Lees "To Kill a Mockingbird" - Analyse der Figuren Boo und Atticus

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Erstellung von Freeze Frames basierend auf Szenen aus „To Kill a Mockingbird". Die Schüler sollen in Gruppen Szenen darstellen, die Scouts Beziehung zu Boo Radley zeigen, und ihre Entwicklung analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Harper Lee: "To Kill a Mockingbird" - Schüleraktivierende Erarbeitung eines Klassikers (S II)

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Texte, Lesen von Ganzschriften, Gesellschaft, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Pragmatisches Schreiben, Literarische Gattungen, Szenische Verfahren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Epische Langformen, Harper Lee, Rassismus, American South, Zivilcourage, Erwachsenwerden, Freeze Frame, Erzählperspektive, Romane vergleichen

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können einen längeren literarischen Text in englischer Sprache lesen und verstehen
Schüler analysieren und interpretieren zentrale Themen des Romans wie Rassendiskriminierung und Zivilcourage
Schüler präsentieren themenbezogene Sachverhalte klar und detailliert in der Zielsprache
Schüler verstehen und analysieren Filmausschnitte und Liedtexte zum Roman
Schüler reflektieren Scouts Entwicklung vom Kind zur jungen Frau anhand ihrer Beziehungen zu verschiedenen Figuren