Unterrichtsmaterialien Deutsch: Tierbeschreibung
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17 Materialien
Einheit
Übungsblätter - Teil 3Vorgangsbeschreibung – Bedienungsanleitung; Wohnungsanzeige; Wegbeschreibung; Gegenstandsbeschreibung; Vorgangsbeschreibung – Rezept; Tierbeschreibung; Plakat/Flyer; Fahrplan
Deutsch
3-4. Klasse
Grundschule
16 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine „tierisch“ gute Beschreibung - Eine Aufgabe zum schriftlichen Beschreiben mithilfe von TextprozedurenDie SuS erarbeiten möglichst selbstständig die Textprozeduren des Beschreibens. Des Weiteren setzen sie sich lesend und schreibend mit fremden und auch mit eigenen Texten auseinander. Abschließend benennen die SuS anhand einer misslungenen Tierbeschreibung Kriterien für diese Textsorte und formulieren eine eigene Tierbeschreibung.
Tierbeschreibung5-7. KlasseGesamtschule7 SeitenTierbeschreibung5-7. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Personen- und TierbeschreibungDie SuS trainieren die Beschreibungsform Personen- und Tierbeschreibung. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten die Lust am Trainieren.
Tierbeschreibung5-6. KlasseGymnasium12 SeitenTierbeschreibung5-6. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Eine Tierbeschreibung verfassen und in einer Korrekturkonferenz überarbeitenDie Schülerinnen und Schüler erstellen einen Steckbrief zu einem Hund, wenden die Kriterien für eine gelungene Tierbeschreibung in einer Suchmeldung an und verbessern ihre Texte in einer Korrekturkonferenz.
Tierbeschreibung5. KlasseGesamtschule4 SeitenTierbeschreibung5. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wir erstellen Concept Maps und schreiben TierrätselZiel dieser Einheit ist, dass die Schüler ein Tier in Form eines Rätsels beschreiben. Dazu ist es wichtig, dass sie genau beschreiben und dabei Fachbegriffe verwenden. Zur Planung verwenden die Schüler eine Concept Map. Dies ist eine Art Wissenslandkarte, die Zusammenhänge in Form eines Netzes darstellt. Concept Maps beinhalten mehrere zentrale Begriffe, die miteinander verzweigt sind. Es können Querverbindungen entstehen, die im Unterschied zur Mindmap nicht hierarchisch sind. Die Tierbeschreibung basiert auf dieser Planung und wird in Form eines Rätsels verfasst. Dabei ist die Verwendung von Adjektiven sehr wichtig.
Tierbeschreibung2-4. KlasseGrundschule17 SeitenTierbeschreibung2-4. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
TierrätselAufgabenbeispiele; Überarbeitungsbogen; Bewertungsbogen
Tierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule6 SeitenTierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Tierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule1 Seite
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