Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Schreiben und Vortragen von kurzen TextenDie SuS werden dazu angeregt, fantasievolle Geschichten zu schreiben. Ihnen wird entweder eine Geschichte von der Lehrperson vorgelesen, welche sie weitererzählen oder sie erhalten Begriffe, zu denen sie sich eine Geschichte ausdenken. Der Wortschatz der SuS wird angeregt, indem sie sich Wörter einfallen lassen und diese aufschreiben. Hieraus entwickeln sie eine Erzählung.
Einheit
Klassenarbeit 7: Einen Vorgang beschreibenDie Klassenarbeit enthält ein Bild eines "Mensch-ärgere-dich-nicht" Spiels, zu welchem die SuS eine Vorgangsbeschreibung verfassen. Dabei fertigen sie zunächst eine Stoffsammlung mit den wichtigsten Informationen an und erstellen anschließend einen Schreibplan, in welchen die wichtigsten Spielabschnitte notiert werden.
Einheit
Einleitung: Menschliche Sprache und die Ebenen der Linguistik. Und warum überhaupt Linguistik?Warum können Menschen über alles Mögliche sprechen? Die Ebenen der Linguistik; Basiswerkzeug zum Nachdenken über Sprache: Paradigma und Syntagma; Zielsetzung dieser Einführung; Aufbau des Buches
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Einheit
Erzählung: Aufbau und AnalyseDie SuS gliedern Erzählungen in Sinnabschnitte und finden passende Überschriften. Sie lernen die Merkmale einer Inhaltsangabe kennen und schreiben eigene Inhaltsangaben zu Erzählungen. Zudem schreiben sie Personencharakteristika und innere Monologe und setzen dabei kennengelernte Merkmale um. Dabei wandeln sie einen Ausschnitt einer Erzählung in andere Textformen um.
Einheit
Bausteine des StudienkursesBausteine im Überblick; Baustein 1: Einführung und Grundlagen der Schreibdidaktik und der Medienkunde; Baustein 2: Der Schreibprozess; Baustein 3: Schreibaufgaben; Baustein 4: Schreiber:innenheterogenität; Baustein 5: Lernförderliches Beurteilen; Baustein 6: Inhaltliche und organisatorische Vorbereitung der Schüler:innenbetreuung; Baustein 7: Textsorten und veränderter Schriftsprachgebrauch durch neue Medien; Baustein 8: Beurteilen und Bewerten von Texten; Baustein 9: Erhebung zum Kompetenzgewinn; Baustein 10: Präsentation der Arbeitsergebnisse, ggf. Abschluss-Reflexion
Einheit
Prozesse mündlichen SprachhandelnsZuhörprozess und Zuhörkompetenzen; Gesprächsprozess und Gesprächskompetenzen; Mündliche Gattungen: Erklären, Erzählen, Berichten, Beschreiben, Argumentieren; Das große Solo: Vortrag, Rede, Präsentation; Zuhören im Vortrag
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