Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
ErzählenHerkünfte und Themen; Äußere Formen des Erzählens; Überlieferungen; Mehrdeutigkeiten; Gattungen
Erzählen
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
28 SeitenErzählen11-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
"Wege zum Erzählen" - Lernvoraussetzungen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Was tun, wenn Kinder nicht von sich selbst aus erzählen? Mit didaktischen Hinweisen.Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, in der die Autorin über Erfahrungen mit Schülerinnen und Schülern berichtet, die von sich aus nicht gerne erzählen oder es aufgrund ihres Migrationshintergrundes
nicht können. Thematisiert werden auch wichtige Voraussetzungen und gute Erzählanlässe, die dem entgegenwirken.
Deutsch1-6. KlasseGrundschule2 SeitenDeutsch1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Aspekte der narratoästhetischen BilderbuchanalyseErzählen als Zustandsveränderung in der Zeit: Der narrative Text; Die narratoästhetische Bilderbuchanalyse; Makroanalyse: Kontext; Mikroanalyse: Textexterne Aspekte; Mikroanalyse: Textinterne Aspekte; Wie man ein Bilderbuch analysiert
Erzählen1-13. KlasseGrundschule136 SeitenErzählen1-13. KlasseGrundschule136 Seiten
Einheit
FortsetzungsgeschichtenM5-M7 Die Schneewanderung; M8 So geht es weiter
Fortsetzungsgeschichten3. KlasseGrundschule4 SeitenFortsetzungsgeschichten3. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fortsetzung folgt: Sprachwandel gestern, heute und morgenFortsetzung folgt: Sprachwandel gestern, heute und morgen
Deutsch10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 24 Seiten
Einheit
Thomas Manns Wortschatz, mythologische Anspielungen und Fortsetzungspläne – Materialien zur VertiefungDie Schülerinnen und Schüler realisieren von Mann vorgesehene Episoden und prüfen die Möglichkeit und Notwendigkeit der „mythologischen Anreicherung“.
Fortsetzungsgeschichten10-13. KlasseGymnasium6 SeitenFortsetzungsgeschichten10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Klassenarbeit 2: Einen Erzählanfang fortsetzenDie Klassenarbeit besteht aus einem Textausschnitt eines Erzählanfangs, den die SuS fortsetzen. Im Zuge dessen planen sie ihre Erzählung, indem sie einen Erzählplan erstellen. Die Aufgabenstellung enthält einen Hinweis zur Erzählperspektive.
Fortsetzungsgeschichten6. KlasseGymnasium1 SeiteFortsetzungsgeschichten6. KlasseGymnasium1 Seite
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