Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprechen und Zuhören

Themenbezogenes Arbeiten

Wortschatzarbeit

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Deutsch

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Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter Darstellungsformen

RAABE

Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter Darstellungsformen

Glossar

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Lernerfolgskontrolle

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Lernerfolgskontrolle

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Produktive Anwendung des Erlernten: einen Kommentar verfassen

RAABE

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Meinungsbildung in der Zeitung

RAABE

Meinungsbildung in der Zeitung

Vorbereitung einer Probe-Debatte: Argumente sammeln und strukturierendes Lesen

RAABE

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Berufliche Schule

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Eine Probe-Debatte: Rollenspiel; Placemat

RAABE

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Berufliche Schule

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Aktives Zuhören: Wahrnehmen, Beobachten, Spiegeln

RAABE

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Berufliche Schule

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Alt + Jung = Generationenkonflikt? – „Gallery walk” (Galerie-Spaziergang)

RAABE

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Berufliche Schule

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„Freundschaft ist für mich, wenn ...”: Team-Mindmap

RAABE

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Berufliche Schule

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Streiten statt Schlagen: „Name tag activity” / Seine Meinung äußern: Vier-Ecken-Methode

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Berufliche Schule

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Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben und dabei den Konjunktiv verwenden

RAABE

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Information

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Vorschlag zur Lernerfolgskontrolle

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Mit irrealen Konditionalsätzen Träume spinnen und Gedankenexperimente durchspielen

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Mit irrealen Konditionalsätzen Träume spinnen und Gedankenexperimente durchspielen

Aktiv werden – das Passiv beherrschen. Ein Lernzirkel zu Aktiv und Passiv (Klasse 7/8)

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Aktiv werden – das Passiv beherrschen. Ein Lernzirkel zu Aktiv und Passiv (Klasse 7/8)

Information

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Eine Bewerbung schreiben / Der tabellarische Lebenslauf

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Der ausführliche Lebenslauf

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Der ausführliche Lebenslauf

Inhalte eines Bewerbungsschreibens

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Inhalte eines Bewerbungsschreibens

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Was wird der Luxus deiner Zukunft sein?

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Was wird der Luxus deiner Zukunft sein?

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