Unterrichtsmaterialien Fortsetzungsgeschichten: Einheiten Seite 225/237

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Das Bilderbuch "Die drei Schweine" von David Wiesner

Friedrich Verlag

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„Käpten Knitterbart und seine Bande“ – kreative Erarbeitung des Bilderbuches von Cornelia Funke

RAABE

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Lernerfolgskontrolle: Nächtliche Traumlandschaft

RAABE

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Die Reaktion der Feuilletons – fundierte Kritik oder haltlose Polemik?

RAABE

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Als moderne Adaption gelungen? – Eine Rezension verfassen

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Tragischer Tod zweier Jugendlicher – Personen und Handlung im Überblick

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Eine alltägliche Verwirrung und Gibs auf! – Kurzprosa von Franz Kafka

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Die Geschickte - Herausfordernde Kurzprosa: Botho Strauß’ Geschichte Mikado

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 2

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Nachdenklichkeit und Poesie - Moderne Geschichten von Jürg Schubiger

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Sekundarstufe 1

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Wie durch Tränen gesehen - Der Kurzprosatext Ein Tag im Juni von Sylvia Plath

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Rätsel der Freundschaft – Rätsel der Feindschaft: Margaret Wilds und Ron Brooks‘ Bilderbuch Fuchs

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Weiß der Regenpfeifer: Tiergeschichten erzählen – übers Geschichtenmachen nachdenken

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FRANZ KAFKA: Der Proceß

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Sekundarstufe 2

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GUSTAVE FLAUBERT: Madame Bovary

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Sekundarstufe 2

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EINLEITUNG: Der Roman, die Moderne und das moderne Erzählen

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Wirkungsfaktor Logos: Argumentation und Sprachliche Gestaltung

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Sekundarstufe 2

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Wirkungsfaktor Pathos: Emotionale Beeinflussung des Publikums

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Ziegenbock im Bratenrock – Leseförderung mit Klang-Gedichten?

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Bo ah – ist der süß!!!: Eine Fotostory als Projekt kooperativen Lernens

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Roberts Reise in die Zukunft – Fortsetzung des Romans

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Wer ist Robert? – Charakterisierung der Hauptfigur

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Die Hauptpersonen – Charakterisierung Fridolins und Albertines

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Das Vorstellungsgespräch – Argumentieren üben

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Sagenhafte Klippentürme – In der Höhle des Kyklopen / Die Gründung Roms – Was hat die Wölfin damit zu tun?

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„Eines Nachts ist etwas Aufregendes passiert …“ - Spannend schreiben

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