Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde
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Einheit
Lernen vor Ort – alles im „Fluss“?: Renaturierte und denaturierte Fließgewässerabschnitte kennenlernenRäumliche Veränderungen durch eine originale Begegnung im Rahmen des Regionalen Lernens wahrzunehmen, ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die Ursachen von De-/Renaturierung und deren Auswirkungen auf die Gestaltung ihrer Lebenswelt zu verstehen. Durch eine Exkursion in das regionale Umfeld erarbeiten sie anhand von drei Stationen Unterschiede zwischen einem renaturierten und denaturierten Fließgewässerabschnitt.
Fluss
7-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenFluss7-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hydrologisches System ElbeSprechen wir von der Elbe, dann meinen wir den Fluss von seiner Quelle bis zur Mündung. Doch Flüsse sind Teil eines hydrologischen Systems mit seinen Nebenflüssen. Am Beispiel der Elbe erarbeiten sich die Schüler:innen, was ein hydrologisches System ausmacht und welche Prozesse darin wirksam sind.
Fluss9-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFluss9-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Asien: Takla Makan und Gobi – extreme BinnenwüstenTarim-Becken: Wüste Takla Makan, Tarim-Fluss, Tugai-Wälder und Lop Nor; Wüste Gobi
Erdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenErdkunde10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Wie heißt der Fluss der Rekorde?Wie heißt der Fluss der Rekorde?
Fluss6-10. KlasseRealschule2 SeitenFluss6-10. KlasseRealschule2 Seiten
Fluss6-10. KlasseRealschule2 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 6Leporello Flusslauf; Schlingenbildung bei Flüssen; Elbequartett; Rechtes und linkes Flussufer; Städte entstehen; Leben an einem Fluss; Städte und Gemeinden an der Elbe
Fluss5-6. KlasseSekundarstufe 121 SeitenFluss5-6. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Der Amur – schwarzer Drache oder verbotener Fluss?Er ist der einzige Fluss Sibiriens, der nicht nach Norden, sondern wie die großen Ströme Chinas nach Osten fließt. Als solcher markiert er seit Mitte des 19. Jahrhunderts die Grenze zwischen Russland und China, die äußerst wechselhafte Entwicklungen auf den gegenüberliegenden Ufern verstärkt.
Fluss10-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFluss10-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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