Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Landschaftskunde

433 Materialien

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433 Materialien

Merkmale der Großlandschaften Deutschlands

Einheit

Merkmale der Großlandschaften Deutschlands

M1 Lenas Reisebericht; M2 Vom Hochgebirge ins Flachland – eine Reliefdarstellung; M3 Im Norddeutschen Tiefland; M4 Im Mittelgebirge; M5 Im Alpenvorland; M6 In den Alpen

Hochgebirge

5. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Hochgebirge

5. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

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Einheit

Merkmale der Großlandschaften Deutschlands

M1 Lenas Reisebericht; M2 Vom Hochgebirge ins Flachland – eine Reliefdarstellung; M3 Im Norddeutschen Tiefland; M4 Im Mittelgebirge; M5 Im Alpenvorland; M6 In den Alpen

Hochgebirge

5. Klasse

Mittlere Schulen

11 Seiten

Hochgebirge

5. Klasse

Mittlere Schulen

11 Seiten

Der große Crash! Wie die Alpen das wurden, was sie sind

Einheit

Der große Crash! Wie die Alpen das wurden, was sie sind

Das Material M 7 stellt die Frage „Wie sind die Alpen entstanden?“. Mithilfe eines kurzen Textes und eines Experiments können die Schüler die Entstehung der Alpen als Hochgebirge nachvollziehen und verstehen.

Alpen

6-10. Klasse

Realschule

1 Seite

Alpen

6-10. Klasse

Realschule

1 Seite

Einheit

Regionale Hydrologie

Tieflandhydrologie; Hydrologie der Mittelgebirge; Hydrologie der Hochgebirge; Hydrologie von Trockenregionen

Hochgebirge

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

Hochgebirge

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

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M13 St. Moritz – ein Skigebiet für anspruchsvolle Skifahrer; M14 Ein Blick in die Zukunft des Wintersports?

Hochgebirge

7-8. Klasse

Realschule

2 Seiten

Hochgebirge

7-8. Klasse

Realschule

2 Seiten

Sportgerät? Wildnis? Bilderbuch? - Die Alpen im Blickfeld des Tourismus

Einheit

Sportgerät? Wildnis? Bilderbuch? - Die Alpen im Blickfeld des Tourismus

Die Alpen sind ein beliebtes Reiseziel in Europa. Und obwohl der Tourismus im Alpenraum trotz der breiten Wahrnehmung keine Schlüsselbranche ist, weil 40 % aller Alpengemeinden keine nennenswerten touristischen Einrichtungen haben, ist er raumwirksam. Die SuS erarbeiten an drei Beispielen diese Raumwirksamkeit, indem sie den Wandel von heute intensiv genutzten Tourismusräumen aus Karten ableiten.

Alpen

10-13. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Alpen

10-13. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Begriff: Mittelgebirge; Begriff: Mittelgebirge (Lösung); Deutsche Mittelgebirge (1); Deutsche Mittelgebirge (2); Deutsche Mittelgebirge (Lösung1-2); Deutsche Mittelgebirge (Lösung1-2); Entstehung der Mittelgebirge (1); Entstehung der Mittelgebirge (2); Entstehung der Mittelgebirge (3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Naturräumliche Großregion Deutschlands (1); Naturräumliche Großregion Deutschlands (2); Naturräumliche Großregion Deutschlands (Lösung1-2); Naturräumliche Großregion Deutschlands (Lösung1-2); Der Harz – Steckbrief; Der Harz – Steckbrief (Lösung); Fachwerkhäuser; Fachwerkhäuser (Lösung); Teufelsmauer (1); Teufelsmauer (2); Teufelsmauer (Lösung1-2); Teufelsmauer (Lösung1-2); Nationalpark Harz (1); Nationalpark Harz (2); Nationalpark Harz (Lösung1-3); Nationalpark Harz (Lösung1-3); Aus der Geschichte (1); Aus der Geschichte (2); Aus der Geschichte (Lösung1-2); Aus der Geschichte (Lösung1-2); Der Schwarzwald (1); Der Schwarzwald (2); Der Schwarzwald (3); Der Schwarzwald (Lösung1-2); Der Schwarzwald (Lösung1-2); Geologie-Schwarzwald; Geologie-Schwarzwald (Lösung); Glasbläserei; Glasbläserei (Lösung); Typisch Schwarzwald (1); Typisch Schwarzwald (2); Typisch Schwarzwald (3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3)

Erdkunde

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

47 Seiten

Erdkunde

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

47 Seiten