Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 114/200

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Didaktik & Methodik

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Teil III: Herausforderungen und Transformationen des Lehrerhabitus - Teil 3

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil III: Herausforderungen und Transformationen des Lehrerhabitus - Teil 2

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil III: Herausforderungen und Transformationen des Lehrerhabitus - Teil 1

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil II: Dimensionen des Lehrerhabitus - Teil 1

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil I: Lehrerhabitus zwischen sozialer Herkunft und pädagogischer Professionalität - Teil 4

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil I: Lehrerhabitus zwischen sozialer Herkunft und pädagogischer Professionalität - Teil 2

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Bewegung in die Ganztagsschule

RAABE

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Didaktik-Methodik

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Didaktik-Methodik goes digital

RAABE

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Didaktik-Methodik

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Bewegung und Lernen

Persen Verlag

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Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Grundschulreform

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Pädagogische Diagnostik im Kontext der Grundschulreform

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Inklusion im Kontext der Grundschulreform

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Didaktik-Methodik

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Grundverständnis von und Schulentwicklung im Kontext der Grundschulreform

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Didaktik-Methodik

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Thematische Hinführung und Evaluationsdesign

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Didaktik-Methodik

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Praktische Entwicklung einer Rolle – Hintergrundwissen und Methoden

Vandenhoeck & Ruprecht

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Abschließende Worte

Vandenhoeck & Ruprecht

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Aufgabe und Rolle der Gruppenleitung

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Schlüsselsituationen pädagogischen Handelns

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Entwickeln der Lehrerpersönlichkeit – trotz gegebener Spannungsverhältnisse

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Leistungen beachten, bewerten, beurteilen

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Vermeintliche Nebensächlichkeiten im Handlungsspektrum der Lehrperson

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Gewinnen des Berufsprofils – eine permanente Herausforderung

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Arbeitsplatz Klassenzimmer – Unterricht

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Der Arbeitsplatz Schule – ein institutionell geprägter Ort in der Gesellschaft

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Differentiation and Individualisation through Digital Media

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