Diese Seite behandelt methodische Entscheidungen im Unterrichtsplanungsprozess und stellt einen Planungsschritt dar, der Lehrpersonen bei der Auswahl geeigneter Unterrichtsmethoden unterstützt. Sie enthält theoretische Grundlagen, Leitfragen zur Reflexion von Unterricht und betont die Bedeutung von Methodenvielfalt.