Spannungsfeld: Bildung und (komplexe) kognitive Beeinträchtigung
Theoretische Grundlagen und Ausgangspunkte zur Unterrichtsplanung für Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen. Die Seite präsentiert ein Schaubild zu didaktischen Entscheidungen und historische Perspektiven auf inklusive Bildung nach Georgens und Deinhardt (1861).