Unterrichtsmaterialien Visuelle Medien Deutsch Einheiten · Seite 35/44

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Sprache untersuchen, verwenden und gestalten

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„Comiczeichnen kann jeder“ - Anmerkungen zur „Kleinen Comic-schule“

Testen kostet nichts

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„Die Leser müssen bei Comics mitdenken“

Comic-Freunde-Tagebuch - Ein eigenes Tagebuch nach Gregs Vorbild machen

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Wer sagt was zu wem in welcher Szene? - Comic im Bilderbuch als Gestaltungsvorgabe für differenzierte Klassenlektüre

Wünschen im Comic-Stil - Kinderliteratur als Anregung zur Comic-Gestaltung

Pünktchen, Pünktchen, Komma, Strich - Comiczeichnen als Einstiegshilfe fürs Erzählen und Schreiben

Unterwegs mit der Klasse 2b - Eigene Comics nach Vorlagen erzählen

Bang, Riiiiing, Patsch, Klick - Selber Comics machen mit Digitalkamera und Computer

Schlümpfe, Micky Maus & Co. - Comics entdecken mit Leseanfängern

Comic, Graphic Novel, Manga und Co. - Bildbücher kennen und verstehen

Kommt ein Vogel geflogen - Eine Bildgeschichte lesen

Kinder können Comics lesen – wie?

Über Comics - Wie Kinder Comics lesen lernen

Einführung mit Zusatzmaterial

Rezeptionsgeschichte

Rezeptionsgeschichte

Kindheitsgeschichte als Graphic Novel

Schnittstelle Medien

Rezeptionsgeschichte

Bilder beschreiben - Ein Beitrag zur Förderung literaler Handlungskompetenz

Die Kunst des Unsichtbaren - Darstellungen von Emotionen in Comicadaptionen von Die Leiden des jungen Werther

Materialblätter

Ein Roman in Worten und Bildern - Erkundung der Erzählform von Brian Selznicks Die Entdeckung des Hugo Cabret