Einheit • Friedrich • von Jule Pfeiffer-Spiekermann

„Comiczeichnen kann jeder“ - Anmerkungen zur „Kleinen Comic-schule“

Methodische Hinweise zur Arbeit mit Comics im Unterricht, insbesondere zur „Kleinen Comic-Schule". Der Text erläutert die pädagogischen Chancen des Comiczeichnens für Kinder und stellt eine Fünf-Minuten-Einstiegsaktivität vor, bei der Schüler ihre aktuelle Stimmung in Gesichtsumrisse zeichnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Comic & Co.

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Kunst, Deutsch, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Literatur, Schreiben, Zeichnen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Bildzeichen, Kreatives Schreiben, Mensch, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Gefühle, Gestik, Mimik, literarische Genres, Text-Bild-Kombination, Comicheft, Comiczeichnen

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Comics als eigenständiges Medium mit spezifischen Merkmalen erkennen und verstehen
Schüler können Bildgeschichten lesen und interpretieren
Schüler können eigene Comics zeichnen und gestalten
Schüler entwickeln Lesekompetenz durch die Auseinandersetzung mit Comics