Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 238/241
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Zweifelsfälle – Gross oder klein?
Downloadseite mit Informationen zum Unterrichtsmaterial "Gross oder klein? Zweifelsfälle" für die 2.–4. Klasse von Karl-Walter Kohrs. Die Seite präsentiert einen Auszug aus dem vollständigen Werk.
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Entwicklung der Lesekompetenz
Fachliche Hinweise zur Entwicklung der Lesekompetenz von den Autoren Erika Brinkmann und Hans Brügelmann. Der Text erläutert die Phasen des Lesenlernens, zentrale Erkenntnisse zum alphabetischen System und verschiedene Strategien zum Erwerb von Lesekompetenz.
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Steigerung der Lesemotivation
Methodische Hinweise zur Förderung der Leselust durch Vorlesen und verschiedene Leseaktivitäten in der Grundschule. Die Seite beschreibt das Konzept des „Offenen Vorlesens" und stellt Materialien wie Lesepässe und Lesetipps vor, um Leseanfänger zum Lesen zu motivieren.
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Ermittlung von Lernvoraussetzungen bei Erstklässlern
Methodische Hinweise zur Freiarbeit und Lernstandserhebung in der ersten Klasse mit praktischen Beispielen aus dem Schulalltag. Der Text beschreibt verschiedene Lernaktivitäten (Lesen, Schreiben, Computerarbeit) und stellt Instrumente zur Dokumentation der Lernentwicklung vor.
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Gary Blackwood: „Der Shakespeare-Dieb” – ein Jugendbuch zum Theater spielend erschließen (6./7. Klasse)
Bildanalysematerial zum Roman „Der Shakespeare-Dieb" von Gary Blackwood für die 6./7. Klasse. Die Seite präsentiert das Umschlagbild des Romans und leitet eine Bildanalyse ein, um Schüler zum Entdecken von Informationen über das Buch zu motivieren.
Verwandte Themen
Einheit
Klausurvorschläge 1-2
Klausurvorschlag mit einem Romanauszug aus Martin Walsers „Ein fliehendes Pferd" (1978) und zwei Analyseaufgaben zur Ich-Präsentation und Selbstwahrnehmung der Figur Helmut. Die Aufgaben fordern eine literarische Analyse unter Berücksichtigung erzählerischer Mittel sowie einen Vergleich mit einer anderen literarischen Figur.
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„webCOOP Japan” – Webdesign und Deutschunterricht (ab Klasse 7)
Übersichtsseite eines Unterrichtsprojekts „webCOOP Japan" zur Erstellung einer Website durch Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse und eines Webdesignkurses der Klasse 12. Die Seite stellt das Projekt vor und beschreibt die Rollen der Schüler als Autoren und Webdesigner sowie die Nutzung des Internets für Kommunikation und Veröffentlichung.
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Die Sinnlichkeit der Sprache (II): Sehen und Schmecken / Die Wiedergabe von Sinneseindrücken in einem Text / Mit allen fünf Sinnen – das Zusammenspiel der Sinne in Text und Bild
Visualisierung eines Kunstwerks von Giuseppe Arcimboldi: ein Porträt des Kaisers Rudolf II. als Vertumnus aus dem Jahr 1591. Die Seite präsentiert das Gemälde als Unterrichtsmaterial zur Analyse von Sinnen und Sinnlichkeit in der Sprache für die Klassen 9/10.
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Gegentexte schreiben / Lesung und Gespräch
Arbeitsblatt zur kreativen Schreibaufgabe „Gegentexte schreiben" zu Erich Grisars Gedicht „Die Fabrik". Die Aufgabe ist in zwei Phasen strukturiert: Einzelarbeit zur Ideenfindung und Gedichtformulierung sowie Gruppenarbeit zur gegenseitigen Bewertung und Überarbeitung.
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Lernerfolgskontrolle
Seite mit Vorschlag zur Lernerfolgskontrolle zum Gedicht „Die Fabrik" von Erich Grisar. Enthält zwei Alternativaufgaben (Betriebsbesichtigung/Bericht und Arbeiter-Erzählung) für eine zweistündige Klassenarbeit mit ausführlicher Erläuterung der Aufgabenstellung und Bewertungskriterien.
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Stellensuche im Internet
Arbeitsblatt mit einer Simulation einer Internetplattform für Schülernebenjobs. Die Seite zeigt eine Website-Oberfläche mit Navigationsmenü und mehreren Angeboten/Gesuchen von Schülern unterschiedlichen Alters, die Nebenjobs suchen.
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Texterschließung erproben
Arbeitsblatt zur methodischen Erschließung von Sachtexten in der Sekundarstufe II. Schüler sollen vorgegebene Wörter nach einem strukturierten Schema klären und die Tabelle um weitere klärungsbedürftige Wörter aus dem Text ergänzen.
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Der verlorene Sohn
Arbeitsblatt mit der biblischen Geschichte „Der verlorene Sohn" (Lukas 15, 11–24) und vier Aufgaben zum Aufsatztraining. Die Aufgaben fördern kreatives Schreiben, Perspektivwechsel und die Deutung von Gleichnissen.
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Petrus verleugnet Jesus
Arbeitsblatt mit einer biblischen Geschichte (Petrus verleugnet Jesus) aus dem Lukasevangelium und drei Aufgaben zur Texterschließung, Rollenspiel und kreativem Schreiben. Die Aufgaben fördern das Verständnis der inneren Handlung und emotionalen Perspektive der Figur.
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Einstieg in die Lektüre
Deckblatt oder Einführungsseite einer Unterrichtsreihe zum integrativen Grammatikunterricht mit einem Jugendbuch und Wortarten für Klasse 5/6. Die Seite enthält Metainformationen zur Reihe und verweist auf Materialien und Glossar.
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Information
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Schreiben in lyrischen Formen für die Klassen 9/10 mit dem Schwerpunkt auf Selbstbildnisse. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Gedichtanalyse, kreative Schreibaufgaben mit Gedichtbeispielen (Brecht, Born, Droste-Hülshoff, Jentzsch, Krolow), Übungen zu Metaphern und Reimen, sowie Anleitungen für Lyrik-Ausstellungen und eine Lernerfolgskontrolle.
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Lernerfolgskontrolle
Diese Seite enthält eine Schreibaufgabe zur Erstellung eines Gedichts mit dem Titel „10 Gründe, warum es sich diese Woche zu leben lohnt" sowie einen ausführlichen Erwartungshorizont mit didaktischen Erläuterungen für Lehrkräfte. Die Aufgabe fordert Schülerinnen und Schüler auf, mindestens drei erarbeitete Gestaltungsmittel anzuwenden.
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„Spiegelbilder” – Selbstreflexion verdichten
Diese Seite präsentiert das Gedicht „Das Spiegelbild" von Annette von Droste-Hülshoff (erste und zweite Strophe) als Primärtext für eine Unterrichtseinheit zum Schreiben in lyrischen Formen in Klasse 9/10. Das Gedicht wird mit Quellenangabe und Markierungen für Interpretationshilfen bereitgestellt.
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„Selbstbildnisse” – Elemente lyrischer Sprache erkennen und anwenden
Arbeitsblatt mit dem Gedicht „Selbstbildnis" von Nicolas Born und fünf Aufgaben zur Analyse und kreativen Nachgestaltung des Gedichts. Die Aufgaben kombinieren Einzelarbeit, Gruppenarbeit und Präsentation mit Feedback-Elementen.
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„Rot glüht mein Lachen” – Metaphern bilden und verstehen / „fluchen suchen holen gestohlen” – Reimexperimente
Arbeitsblatt zur Erklärung und Vertiefung des Konzepts der Metapher mit Beispielen verblasster und poetischer Metaphern. Schülerinnen und Schüler sollen gegebene Metaphern erklären und eigene Beispiele sammeln und erläutern.
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„Vergnügungen” – Lyrik-Ausstellung I
Arbeitsblatt mit dem Gedicht „Vergnügungen" von Bertolt Brecht und vier Aufgaben zur Analyse und kreativen Auseinandersetzung mit dem Text. Die Schüler sollen die Wirkung des Gedichts beschreiben, das lyrische Ich charakterisieren, die Gestaltungsweise untersuchen und ein eigenes Gedicht verfassen.
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Nachdenken über sich selbst – inhaltliche Annäherung an das Thema
Didaktische Erläuterung zu Aufgaben über Rodins Skulptur „Der Denker" mit Interpretationshilfen für Lehrkräfte. Die Seite enthält Lösungshinweise und methodische Anmerkungen zur Einführung in das Thema Selbstreflexion und lyrische Formen.
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Was ist ein Gedicht? – Unterschiede zwischen Prosa und Lyrik
Arbeitsblatt mit einer Gedichtanalyse- und Schreibaufgabe basierend auf einem Auszug aus Karl Krolows „Selbstbildnis mit der Rumflasche". Schüler sollen den Prosatext in lyrische Form umwandeln und ihre Versionen vortragen und analysieren.
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Formen der Lyrik – eine Schreibschule in acht Stationen (Klasse 5/6)
Übersichtsseite einer Unterrichtsreihe zu Formen der Lyrik mit acht Lernstationen für Klasse 5/6. Die Seite präsentiert die Lernziele und Struktur der Schreibschule, die Schülerinnen und Schüler für lyrische Formen sensibilisieren und zum eigenständigen Schreiben von Gedichten anregen soll.
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Zehn Tipps: Rechtschreibung verbessern – aber wie?
Merkblatt mit zehn praktischen Tipps zur Verbesserung der Rechtschreibung für Schüler. Die Tipps umfassen Strategien wie deutliches Sprechen, wiederholtes Schreiben, Silbentrennung und das Führen einer Fehlerkartei.
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Station 8: Rechtschreibung lernen durch Einprägen – Wichtige Regeln zur Groß- und Kleinschreibung im Überblick
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung mit einer Vergleichstabelle und vier Aufgaben zum Einprägen von Rechtschreibregeln. Die Schüler sollen Regeln bestimmen, Wörter auswendig lernen und sich gegenseitig diktieren.
Bereit, wenn du es bist
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Station 7: Die Schreibung von Zahlwörtern
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung von Zahlwörtern mit Regelergänzungsaufgaben und Anwendungsübungen. Die Schüler sollen Schreibregeln vervollständigen und diese dann in Sätzen anwenden.
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Station 6: Erst klein – dann groß?!
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung mit Fokus auf die Umwandlung von Wörtern anderer Wortarten (Verben, Adjektive, Adverbien) in Nomen durch Begleiter. Enthält drei Aufgaben zur Wortartbestimmung, Nominalbildung und zur Erstellung eines Diktats.
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Station 4: Substantivierte Adjektive
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf substantivierte Adjektive. Enthält Merksätze, Beispiele und Übungsaufgaben zum Großschreiben von Adjektiven, die als Nomen verwendet werden.
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Station 5: Bist du dir im Klaren?
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven in festen Wortverbindungen mit Merkregeln und Beispielen. Schüler sollen Wendungen nach Schreibregeln klassifizieren und damit Sätze bilden.
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Station 3: Nomen und deren Endungen
Arbeitsblatt zur Erkennung von Nomen anhand ihrer Endungen mit Aufgaben zum Bilden von Nomen aus Wörtern und Endungen. Schüler sollen Wörter mit passenden Endungen kombinieren, die resultierenden Nomen mit Artikel aufschreiben und die Endungen unterstreichen.
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Station 2: Nomen erkennt man am Begleiter – Übungen
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zur Erkennung von Nomen anhand ihrer Begleiter (Artikel). Enthält ein Wortgitterrätsel zum Finden von Nomen mit Artikeln und eine Wortpaarbildungsaufgabe mit Begleitern und Nomen.
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Station 1: Nomen erkennt man – aber woran?
Arbeitsblatt zur Erkennung und Verwendung von Nomen mit Fokus auf Großschreibung. Schüler setzen Nomen in einen Lückentext ein und unterstreichen anschließend die Begleiter (Artikel) der Nomen.
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Motiviert und kreativ schreiben - 30 Ideen für die Textproduktion – Gleiche Anfangsbuchstaben gesucht
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Motiviert und kreativ schreiben" für die Klassen 7–9. Die Seite präsentiert das Thema "Gleiche Anfangsbuchstaben gesucht" als eine von 30 Ideen zur Textproduktion.
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Fundgrube 2 – Seltsame Märchen
Titelseite/Deckblatt eines Downloadauszugs aus dem Werk "Fundgrube 2 - Seltsame Märchen Textverständnis" für die 3.–5. Klasse. Enthält Autor, Titel und Klassenstufe.
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Eine Geschichte fortsetzen – Kreative Sprachwerkstatt
Titelseite und Downloadauszug aus dem Unterrichtsmaterial "Die kreative Sprachwerkstatt - Eine Geschichte fortsetzen" für die 5./6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Werk und zur Zielgruppe.
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Zu Wochentagen schreiben – Kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Zu Wochentagen schreiben" für die 5.-6. Klasse. Die Seite enthält den Titel, die Autorin Eva Rechlin und Angaben zur Zielgruppe sowie zum Gesamtwerk.
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Eine Geschichte ergänzen – Kreative Sprachwerkstatt
Titelseite und Downloadauszug aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Eine Geschichte ergänzen" für die 5./6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und dessen Quelle.
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Zwangsreime – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Zwangsreime" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und zur Autorin.
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Schüttelreime – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Schüttelreime" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und dessen Herkunft.
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Palindrome – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Palindrome" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und zur Autorin.
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Abkürzungen – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Abkürzungen" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und zur Autorin.
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Pleonasmen – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk „Die kreative Sprachwerkstatt" von Eva Rechlin zum Thema Pleonasmen für die 5.–6. Klasse. Die Seite enthält Autor, Titel, Klassenstufe und Quellenangabe.
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Tierisches von A bis Z – Die kreative Sprachwerkstatt
Dies ist eine Titelseite/Deckblatt eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Tierisches von A bis Z" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält grundlegende Informationen zum Material und dient als Einstiegsseite des Dokuments.
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Kauderwelsch – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Kauderwelsch" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Material und dessen Herkunft.
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Eine Unsinnsgeschichte – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite und Downloadauszug aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Eine Unsinnsgeschichte" für die 5./6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite präsentiert den Titel des Materials und gibt einen Überblick über die Unterrichtseinheit.
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Ein selbst gemachtes Hörspiel – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Ein selbst gemachtes Hörspiel" für die 5.-6. Klasse von Eva Rechlin. Die Seite enthält Informationen zum Werk und dessen Autor.
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ABC-Sätze – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt" von Eva Rechlin für die 5./6. Klasse mit Fokus auf ABC-Sätze. Die Seite enthält Verlagsangaben und Informationen zur Materialsammlung.
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Dumme Fragen stellen – Die kreative Sprachwerkstatt
Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Werk "Die kreative Sprachwerkstatt - Dumme Fragen stellen" für die Klassen 5-6. Die Seite enthält den Titel, die Autorin Eva Rechlin, die Klassenstufe und einen Hinweis auf den Downloadauszug.
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