Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Ermittlung von Lernvoraussetzungen bei Erstklässlern

Methodische Hinweise zur Freiarbeit und Lernstandserhebung in der ersten Klasse mit praktischen Beispielen aus dem Schulalltag. Der Text beschreibt verschiedene Lernaktivitäten (Lesen, Schreiben, Computerarbeit) und stellt Instrumente zur Dokumentation der Lernentwicklung vor.

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, Leistungsstand, Leseecke, Klassenraum, Erhebung, Diktat, Wörterrätsel

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lesekompetenz durch regelmäßige Freie Lesezeiten entwickeln
Schüler erleben Lesen als lustvolle und bedeutsame Tätigkeit
Schüler dokumentieren und präsentieren ihre Leseerlebnisse auf vielfältige Weise
Schüler wählen selbstständig Lesestoff nach ihren Interessen aus