Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 128/241
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Einheit
Fremdwörter
Arbeitsblatt mit zwei Übungen zu Fremdwörtern aus anderen Sprachen. Die erste Aufgabe verbindet Bilder mit Wörtern und erfordert das Abschreiben mit bestimmten Artikeln; die zweite Aufgabe ergänzt fehlende Vokale in Fremdwörtern und trainiert die korrekte Schreibweise.
Einheit
Doppelte Konsonanten
Arbeitsblatt mit zwei Übungsaufgaben zur Rechtschreibung von Wörtern mit doppelten Konsonanten (mm und pp). Schüler kennzeichnen Nomen mit mm in einem Kastenrätsel und verbinden Singular-Plural-Paare mit pp-Wörtern.
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Auslautverhärtung
Arbeitsblatt mit zwei Lernkontrollen zur Rechtschreibung: Pluralbildung mit Umlauten (äu → au) und Bestimmung von Endlauten (d oder t) durch Auslautverhärtung. Schüler sollen Wortpaare fehlerfrei notieren und dabei Pluralformen bilden.
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Einheit
Schwierige Laute
Lernkontrolle mit zwei Übungsaufgaben zur Rechtschreibung: Erkennen fehlender Vokale in Spielzeugnamen und korrektes Einsetzen von St/st in Wörter. Schüler verbinden Wörter mit Bildern, ergänzen fehlende Buchstaben und schreiben die Wörter fehlerfrei auf.
Einheit
Ableiten
Zwei Übungsaufgaben zur Rechtschreibung: eine Schleichdiktat-Aufgabe zu Qu/qu und eine Ableitungsaufgabe mit ä ➔ a. Die Seite enthält Lückentext-Übungen mit Selbstbewertungsfeldern für Schüler.
Verwandte Themen
Einheit
Wortarten
Arbeitsblatt mit zwei Übungsaufgaben zum Trainieren von Nomen und Großschreibung. Schüler sollen fehlende Großbuchstaben bei Nomen einsetzen und die Wörter fehlerfrei aufschreiben.
Einheit
Vokale
Arbeitsblatt mit zwei Lernkontrollen zur Rechtschreibung und Wortarten. Aufgabe 1 verlangt das Ordnen von Wörtern in eine Tabelle nach Nomen, Verben und Adjektiven; Aufgabe 2 erfordert das Eintragen fehlender Vokale in Wörter und deren Aufschreiben mit bestimmten Artikeln.
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Richtig abschreiben
Arbeitsblatt zum Rechtschreibtraining mit der Methode "Lesen – Merken – Aufschreiben – Vergleichen". Schüler sollen einsilbige Wörter zu den Themen "Tiere" und "Im Wald" abschreiben und dabei Rechtschreibsicherheit trainieren.
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Sprechen und Schreiben – Teil 2
Arbeitsblatt zur kreativen Gestaltung eines Buchcovers mit Anleitung zur Analyse von Coverinformationen und praktischer Umsetzung. Schüler sollen ein Cover zu einem Märchen, einer Sage, einer Fabel oder ihrem Lieblingsbuch gestalten und dabei verschiedene kreative Techniken nutzen.
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Sprechen und Schreiben – Teil 1
Arbeitsblatt zur Vermittlung der Merkmale eines Berichts mit Fokus auf Zeit, Inhalt und Stil. Schüler sollen die zutreffenden Merkmale unterstreichen und damit die Charakteristika dieser Textsorte erkennen und festigen.
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Lesen – Teil 3
Arbeitsblatt mit Leseverständnis- und Wahrnehmungsaufgaben. Die Schüler sollen Wortpaare verbinden und 11 unterschiedliche Wörter in zwei parallelen Wortlisten durchstreichen.
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Praxisteil
Einführungsseite zum Praxisteil eines Schreibratgebers, die den Aufbau und die Verwendung der nachfolgenden Übungen erklärt. Die Seite beschreibt die Struktur der Übungen, ihre Zuordnung zu Schreibprozessen und gibt Hinweise zur flexiblen Anwendung im Schreibprojekt.
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Einheit
Quellen
Dieses Buch ist ein umfassender Ratgeber für Studierende, die gemeinsam an Schreibprojekten arbeiten. Es behandelt vier Szenarien gemeinsamen Schreibens (autonome Schreibgruppe, Abschlussarbeit zu zweit, Gruppenhausarbeit, Schreiben im Seminar) und vermittelt Prozesse wie Projektplanung, Zusammenarbeit, Themenfindung, Literaturrecherche, Strukturierung und Textfeedback. Der praktische Teil enthält zahlreiche erprobte Übungen und Moderationspläne zur Unterstützung kooperativer Schreibprojekte.
Einheit
Prozesse in gemeinsamen Schreibprojekten
Diese Seite erläutert die drei zentralen Prozesse bei gemeinsamen Schreibprojekten: Projektplanung, Zusammenarbeit und Selbstorganisation. Sie bietet eine theoretische Übersicht mit Grafik und detaillierten Erklärungen für Studierende, die in Gruppen an Schreibprojekten arbeiten.
Einheit
Anlässe für gemeinsames Schreiben: Szenarien
Einführungsseite, die vier Szenarien gemeinsamen Schreibens durch fiktive Studierende (Philipp, Esma, Alberto und Svetlana) vorstellt. Die Seite erläutert unterschiedliche Anlässe und Kontexte für kollaboratives Schreiben und kündigt eine Matrix an, die die Szenarien nach Initiator und Projekttyp kategorisiert.
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Leere Faltvorlage
Arbeitsblatt zur Gestaltung eines Lapbooks mit Anleitung zum Ausschneiden und Falten von Herz- und Sternvorlagen. Die Seite enthält Platz für eigene kreative Ideen vor, während oder nach dem Lesen.
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Faltvorlagen – nach dem Lesen
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Buchempfehlung mit Ankreuzaufgaben und Begründungsfeldern. Die Seite enthält Anweisungen zum Ausschneiden und Falten eines Klappbuches für ein Lapbook-Projekt.
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Faltvorlagen – während des Lesens
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Lapbooks mit Anleitung zum Ausschneiden, Falten und Kleben von Vorlagen sowie zur Dokumentation der Lesezeit. Schüler schätzen ihre Lesezeit, tragen gelesene Seiten und Zeitaufwand in eine Tabelle ein und berechnen die Gesamtlesezeit.
Einheit
Faltvorlagen – vor dem Lesen
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Klappentextes für ein Lapbook-Projekt. Die Seite enthält Schritt-für-Schritt-Anweisungen zum Ausschneiden, Falten und Bekleben eines Minibuches sowie eine Erklärung, was ein Klappentext ist und welche Funktion er erfüllt.
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Einheit
Klassenarbeit 11: Einen Bericht aufgrund von Sachinformationen schreiben
Klassenarbeit zur Erstellung eines sachlichen Zeitungsberichts basierend auf Sachinformationen zu einer Katastrophe. Schüler sollen Stichwörter den W-Fragen zuordnen und daraus einen strukturierten Bericht verfassen.
Einheit
Klassenarbeit 9: Eine Person mithilfe von Bild und Text beschreiben
Klassenarbeit zur Personenbeschreibung anhand eines Bildes und Textauszügen aus J. R. R. Tolkiens „Der kleine Hobbit". Die Aufgabe verlangt von Schülern, die Figur Beorn zu beschreiben.
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Klassenarbeit 8: Ein Tier beschreiben
Klassenarbeit zur Tierbeschreibung mit der Aufgabe, einen Rauhaardackel anhand eines Bildes, Farbmerkmale und eines Lexikoneintrags in einem Brief zu beschreiben. Die Schüler sollen ihre Beobachtungsfähigkeiten und Schreibfähigkeiten unter Beweis stellen.
Einheit
Klassenarbeit 6: Den Erzählanfang eines Märchens fortsetzen
Klassenarbeit zur Fortführung des Erzählanfangs des Märchens "Der Bauer und der Teufel" der Gebrüder Grimm. Die Seite enthält den Textauszug des Märchenanfangs als Grundlage für die Schüleraufgabe.
Einheit
Klassenarbeit 7: Über ein Ereignis berichten
Klassenarbeit zum Thema Bericht schreiben mit zwei Aufgaben: Zunächst sollen Schüler die sieben W-Fragen anhand von Zeugenaussagen beantworten, dann einen Zeitungsbericht verfassen. Das Arbeitsmaterial enthält Aussagen von Busfahrer und Zeugen zu einem Vorfall im Bus.
Einheit
Klassenarbeit 5: Einen Erzählanfang und -schluss ausgestalten
Klassenarbeit zur Gestaltung eines Erzählanfangs und -schlusses basierend auf einem Auszug aus einer Eulenspiegelgeschichte. Schüler sollen den Text analysieren, Fehler korrigieren, fehlende Erzählteile verfassen und Satzglieder bestimmen.
Einheit
Klassenarbeit 4: Einen Erzählkern ausgestalten
Klassenarbeit zur Umwandlung einer Zeitungsmeldung in eine Ich-Erzählung. Schüler sollen die Geschichte „Python im Wäschetrockner" aus der Perspektive eines Kindes erzählen und dabei Erzählschritte, Einleitung, Schluss, Spannung und eigene Ergänzungen einarbeiten.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Klassenarbeit 3: Nacherzählen aus veränderter Perspektive
Klassenarbeit zum Nacherzählen einer Till-Eulenspiegel-Geschichte aus veränderter Perspektive. Die Seite enthält drei Aufgaben: Markieren von Erzählschritten, Eintragen von Gedanken und Gefühlen des Spitalmeisters in einen Erzählplan, und Nacherzählung des Höhepunkts und Schlusses aus der Sicht des Spitalmeisters.
Einheit
Klassenarbeit 2: Eine Reizwortgeschichte erzählen
Klassenarbeit zur Erstellung einer Reizwortgeschichte mit vorgegebenen Wörtern. Die Aufgabe verlangt von Schülern, eine spannende Geschichte mit Einleitung, Hauptteil und Schluss zu schreiben und dabei alle Reizwörter zu verwenden.
Einheit
Klassenarbeit 1: Eine Bildergeschichte erzählen
Klassenarbeit zur Erstellung einer Bildergeschichte aus der Perspektive des Vaters. Die Aufgabe verlangt eine spannende Erzählung mit Einleitung, Schluss und logischem Zusammenhang zwischen den Bildern.
Einheit
Klassenarbeit 7: Einen Vorgang beschreiben
Klassenarbeit mit einer Schreibaufgabe, bei der Schüler einen Spielablauf (Mensch-ärgere-dich-nicht) beschreiben sollen. Die Aufgabe verlangt zunächst eine Stoffsammlung und dann die Erstellung eines Schreibplans.
Einheit
Klassenarbeit 6: Ein Tier beschreiben
Klassenarbeit zur Tierbeschreibung mit Aufgabe, ein Tier anhand eines Bildes und eines Lexikonartikels zu beschreiben. Die Seite enthält Anweisungen für eine schriftliche Leistungsüberprüfung mit 45 Minuten Bearbeitungszeit.
Einheit
Klassenarbeit 4: Einen Unfallbericht schreiben
Klassenarbeit zum Schreiben eines Unfallberichts mit Materialien und Aufgabenstellung. Schüler sollen anhand von Angaben einen Unfallbericht wie für polizeiliche Akten verfassen und dazu zunächst W-Fragen beantworten sowie einen Schreibplan erstellen.
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Klassenarbeit 3: Nacherzählen aus veränderter Perspektive
Klassenarbeit zur Nacherzählung einer Äsop-Fabel aus veränderter Perspektive. Die Schüler sollen die Geschichte des Frosch-Ratte-Raubvogel-Konflikts aus der Sicht des Raubvogels umschreiben und mit einer passenden Überschrift versehen.
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Klassenarbeit 2: Einen Erzählanfang fortsetzen
Klassenarbeit mit der Aufgabe, einen vorgegebenen Erzählanfang fortzusetzen und dabei eine lebendige Erzählung aus der Ich-Perspektive zu verfassen. Die Schüler sollen zunächst einen Erzählplan erstellen und die Erzählung mit einer Überschrift versehen.
Einheit
Klassenarbeit 1: Einen Erzählkern ausgestalten
Klassenarbeit zur Ausgestaltung eines Erzählkerns basierend auf einem Zeitungsartikel über einen Bankraub. Schüler sollen eine spannende Erzählung aus der Ich-Perspektive eines Bankangestellten verfassen und dabei dessen Gedanken und Gefühle darstellen.
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Bildergeschichte „Der erste Kuss“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema "Der erste Kuss" für Jugendliche. Die Schüler sollen sich drei nummerierte Bilder anschauen und die Geschichte dazu erzählen.
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Bildergeschichte „Mut“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema Mut. Schüler sollen anhand von drei nummerierten Bildern eine Geschichte erzählen und damit ihre Sprachfähigkeit trainieren.
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Bildergeschichte „Der Unfall“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema "Der Unfall". Schüler sollen die drei Bilder betrachten und die Geschichte erzählen oder aufschreiben.
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Bildergeschichte „Streit“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema "Streit". Schüler sollen die Bilder betrachten und die Geschichte erzählen oder nacherzählen.
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Bildergeschichte „Eifersucht“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema Eifersucht für Jugendliche. Die Schüler sollen die drei Bilder betrachten und die Geschichte erzählen oder nacherzählen.
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Bildergeschichte „Neue Tapeten“
Arbeitsblatt mit einer Bildergeschichte zum Thema "Neue Tapeten". Die Schüler sollen sich die nummerierten Bilder anschauen und die Geschichte erzählen oder nacherzählen.
Einheit
Aufsatz (9. / 10. Klasse)
Übersichtsseite für die Klassenstufen 9/10 mit Angabe der Unterrichtsthemen: Aufsatz, Textsorten, Methoden und Präsentation sowie Literaturgeschichte.
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Textsorten (7. / 8. Klasse)
Informationstext zur Einführung in die Lyrik und speziell zur literarischen Ballade als Gedichtform. Die Seite erklärt die Merkmale von Balladen, ihre historische Entwicklung und nennt bekannte Beispiele aus der deutschsprachigen Literatur.
Einheit
Aufsatz (7. / 8. Klasse)
Übersichtsseite zur Kommasetzung bei Konjunktionen für die Klassenstufen 7/8. Die Seite führt in das Thema ein und ordnet es in den Kontext von Aufsatz, Textsorten, Methoden und Präsentation ein.
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Zeichensetzung (7. / 8. Klasse)
Informationsseite zur Kommasetzung bei Satzgefügen, Einschüben und nachgestellten Zusätzen mit Erklärungen und Beispielsätzen. Die Seite vermittelt Regeln zur korrekten Gliederung komplexer Sätze durch Kommas.
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Rechtschreibung (7. / 8. Klasse)
Diese Seite behandelt den Finalsatz im Kontext von Rechtschreibung und Zeichensetzung für die 7./8. Klasse. Sie führt in die Grammatik und korrekte Verwendung von Finalsätzen ein.
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Aufsatz (5. / 6. Klasse)
Übersichtsseite zu Kommaregeln in Satzreihen für die 5./6. Klasse. Die Seite behandelt das Thema Aufsatz, Textsorten sowie Methoden und Präsentation im Kontext der Kommasetzung.
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Zeichensetzung (5. / 6. Klasse)
Informationstext zur Zeichensetzung mit Fokus auf das Semikolon bei Aufzählungen. Die Seite erklärt die Verwendung von Punkt, Semikolon und Komma in verschiedenen Kontexten und enthält konkrete Beispiele zur Verdeutlichung der Regeln.
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Rechtschreibung (5. / 6. Klasse)
Diese Seite behandelt verbindende Konjunktionen im Kontext von Rechtschreibung und Zeichensetzung für die 5./6. Klasse. Sie führt in die Verwendung von Konjunktionen ein, die Sätze miteinander verbinden.
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