Einheit • UTB • von Dr. Christiane Henkel, Melanie Fröhlich, An Surmann

Praxisteil

Einführungsseite zum Praxisteil eines Schreibratgebers, die den Aufbau und die Verwendung der nachfolgenden Übungen erklärt. Die Seite beschreibt die Struktur der Übungen, ihre Zuordnung zu Schreibprozessen und gibt Hinweise zur flexiblen Anwendung im Schreibprojekt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zusammen schreibt man weniger allein – (Gruppen-)Schreibprojekte gemeinsam meistern

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

46 Seiten

Lernziele

Schüler können gemeinsame Schreibprojekte planen und organisieren
Schüler können konstruktiv in Gruppen zusammenarbeiten und Konflikte lösen
Schüler können ihren eigenen Schreibprozess reflektieren und optimieren
Schüler können sich gegenseitig Textfeedback geben und Texte überarbeiten

Geförderte Kompetenzen

Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstorganisation
Teamfähigkeit
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Problemlösestrategien
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Lern- und Unterrichtsmethoden

Wissenschaftliches Arbeiten

Textverständnis

Schreibmethoden

Sprechen und Zuhören

Kooperatives Lernen

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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