Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Einheit
Höheres Lesen. Die praktisch-performative Logik von Literaturwissenschaft und -didaktik in schulischen Lektürehilfen zu Friedrich Schillers Drama Wilhelm Tell (1894 bis 2011)Höheres Lesen. Die praktisch-performative Logik von Literaturwissenschaft und
-didaktik in schulischen Lektürehilfen zu Friedrich Schillers Drama Wilhelm Tell
(1894 bis 2011)
Analyse und Interpretation von Dramen
1-13. Klasse
Grundschule
35 SeitenAnalyse und Interpretation von Dramen1-13. KlasseGrundschule35 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Charakterbildung. Produktion und Reproduktion ideeller Gehalte in Fachdiskurs, Lehrbuch und Lektürehilfe sowie im Schüleraufsatz des deutschen Unterrichts. Goethes Torquato Tasso um 1900Charakterbildung. Produktion und Reproduktion ideeller Gehalte in Fachdiskurs,
Lehrbuch und Lektürehilfe sowie im Schüleraufsatz des deutschen Unterrichts.
Goethes Torquato Tasso um 1900
Analyse und Interpretation von Dramen1-13. KlasseGrundschule38 SeitenAnalyse und Interpretation von Dramen1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
Literatur für die Schule - Teil10Literatur für die Schule - Teil10
Analyse und Interpretation von Dramen1-13. KlasseGrundschule91 SeitenAnalyse und Interpretation von Dramen1-13. KlasseGrundschule91 Seiten
Einheit
III. Kapitel: SchreibenGeschichte der Didaktik des Texteschreibens; Entwicklung schriftlich-konzeptualer
Fähigkeiten; Entwicklung schriftlich-konzeptualer Fähigkeiten im mehrsprachigen
Kontext; Modelle des Schreibprozesses; Formen schriftlicher Texte; Stil und Stilistik; Schreiben und neue Medien; Schreibschwierigkeiten
Antike Sagen1-13. KlasseGrundschule102 SeitenAntike Sagen1-13. KlasseGrundschule102 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Geschichte des RomansBegriffsgeschichte; Vom Barock bis in die Gegenwart; Kinder- und Jugendliteratur
Barock1-13. KlasseGrundschule38 SeitenBarock1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
Realistisches Erzählen für KinderRealistisches Erzählen – Definitionsansätze; Realistisches Erzählen in der Geschichte der Kinderliteratur; Durchlässige Grenzen: Realistisch-phantastisches Erzählen; Realistische Erzählverfahren
Deutsch1-13. KlasseGrundschule22 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Formen und Funktionen von FachsprachenGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Antonyme/Gegenteile1-13. KlasseGrundschule42 SeitenAntonyme/Gegenteile1-13. KlasseGrundschule42 Seiten
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