Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Einheit
Kleidungsstücke benennen und kaufen: Wortschatz üben und anwendenDie SuS wenden den kennengelernten Wortschatz zum Thema Kleidung und Kleidung einkaufen in verschiedenen Übungsformen an. Im Zuge dessen lesen die Lernenden Texte, sprechen in verteilten Rollen, schreiben Dialoge, verwenden passende Adjektive und Demonstrativpronomen und beschreiben Personen. Dabei vertiefen und verfeinern die Lernenden zudem den themenspezifischen Wortschatz.
Demonstrativpronomen
5-8. Klasse
Realschule
16 SeitenDemonstrativpronomen5-8. KlasseRealschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lerntheke 2 – Relativadverbien im beruflichen Kontext anwendenLerntheke 2: Relativadverbien – die Module im Überblick; Modul 1: Was, wo, wofür, worüber – ein Mitarbeitergespräch untersuchen; Modul 2: Relativadverbien – einen Geschäftsbrief ergänzen; Modul 3: Relativadverb oder Relativpronomen? Eine Reklamation untersuchen; Lösungsblatt zu den Modulen 1 bis 3
Deutsch10-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenDeutsch10-13. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
Einheit
Argumentationsfehler und die korrekte Redewiedergabe / Lerntheke zur VertiefungBeobachtungsbogen für die Stegreifargumentation; Typische Argumentationsfehler erkennen; Hinweise des RKI – Eine Expertenmeinung wiedergeben; Sagen, was gesagt wurde – Ein Fall für den Konjunktiv; Methodenblatt: Aufbau einer schriftlichen Stellungnahme; Laufzettel Lerntheke; Station 1: Richtig zitieren; Station 2: Konjunktiv I und II; Station 3: Argumenttypen
Deutsch8-10. KlasseGymnasium14 SeitenDeutsch8-10. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Sequenz 1: Verbzweitsatz W-Fragen (Lexikalklammer): Starke trennbare Verben im Präsens: Krone-Verben mit a – äAblaufplan zu Sequenz 1; Erzähltext zu Sequenz 1; Basislernen 1; Basislernen 2; Wortkarten zu Sequenz 1: Pflichtkarten (WKP1) und Wahlkarten (WKW1); Arbeitsblätter zu Sequenz 1; AB1-1: Starke trennbare Verben im Präsens a zu ä; AB1-2: Verbzweitsätze (W-Fragen) mit starken trennbaren Verben im Präsens
Deutsch3-4. KlasseGrundschule5 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
ErzählenMeine Geschichte – Deine Geschichte; Wortarten bestimmen – Eine Zufallsgeschichte verfassen; Lieber Herr von Krötenfuß!; Einen Brief schreiben; So kann das weitergehen!; Eine Geschichte zu Ende schreiben; Mein Fahrrad lebt!; Eine Fantasiegeschichte schreiben; Ein rosa Kaugummi und eine Entführung; Eine Kriminalgeschichte schreiben; Roxy Sauerteig von eins bis sechs!; Eine Zufallsgeschichte schreiben; Komm, wir machen Theater!; Gefühle auf der Bühne darstellen, eine Regieanweisung schreiben, einen Comic erstellen Erwischt!; Eine Geschichte zu Ende schreiben
Deutsch3-4. KlasseGrundschule11 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Alltagskompetenzen: Sich angemessen beschwerenAlltagskompetenzen: Sich angemessen beschweren - Schreiben, Lesen, Reden - den Alltag meistern
Alltagskompetenzen8. KlasseHauptschule6 SeitenAlltagskompetenzen8. KlasseHauptschule6 Seiten
Einheit
Alltagskompetenzen: Zeitungsartikel verstehenAlltagskompetenzen: Zeitungsartikel verstehen - Schreiben, Lesen, Reden - den Alltag meistern
Alltagskompetenzen8. KlasseHaupt- und Realschule5 SeitenAlltagskompetenzen8. KlasseHaupt- und Realschule5 Seiten
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