Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Vom Ereignis zum Bericht - Teil 2Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Medium Zeitung. Schrittweise wird erklärt, was von einem Ereignis bis zur verkaufsfertigen Zeitung passiert, wie eine Zeitung aufgebaut ist und welche Textsorten darin zu finden sind. Die Schülerinnen und Schüler lernen, eigenständig Zeitungsberichte, Meldungen und Leserbriefe zu verfassen und verbessern durch unterschiedliche Übungen ihr Lese- und Textverständnis.
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Vom Ereignis zum Bericht - Teil 3Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Medium Zeitung. Schrittweise wird erklärt, was von einem Ereignis bis zur verkaufsfertigen Zeitung passiert, wie eine Zeitung aufgebaut ist und welche Textsorten darin zu finden sind. Die Schülerinnen und Schüler lernen, eigenständig Zeitungsberichte, Meldungen und Leserbriefe zu verfassen und verbessern durch unterschiedliche Übungen ihr Lese- und Textverständnis.
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„Der Stand der Dinge“ - Berichten und BerichteBerichte und Berichten spielen im Alltag unserer Informationsgesellschaft eine große Rolle und sollten daher auch im Deutschunterricht der verschiedenen Schulformen Thema sein. Der Beitrag zeigt die Vielfalt an möglichen Formen und Funktionen der Berichte - eingebettet in sinnvolle Zusammenhänge.
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BerichtenDer Bericht als schulische Textsorte scheint versteinert: Oberflächenmerkmale spielen eine größere Rolle als die kommunikative Funktion. Aber wo finden sich Anlässe für relevante, aktuelle, exklusive, authentische Berichte? In diesem Arrangement wird für ein reales Publikum individuell von betrieblichen Praxiserfahrungen berichtet. Auf einem Poster werden Strukturelemente von Berichten sichtbar.
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Wer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein ApfelpfannkuchenrezeptWer? Wann? Wo? – Wir schreiben einen Bericht / Wir wissen, wie’ s geht! – Ein Apfelpfannkuchenrezept
Einheit
Berichte untersuchenIndividuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Zeitungstexte zu erfassen, unterschiedliche Präsentationstechniken zu nutzen, Schaubilder zu erstellen u.v.m.
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