Unterrichtsmaterialien Aluminium und seine Verbindungen Chemie Einheiten · Seite 10/12
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Abituraufgaben Niedersachsen 2012gA-II:Erschließen der Eigenschaften von Ameisensäure.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Aufgabenseite einer Abiturklausur zum Thema Ameisensäure (Methansäure) mit drei Aufgabenkomplexen zu Herstellung, Eigenschaften und Verwendung. Die Seite enthält detaillierte Aufgabenstellungen mit Bezügen zu Materialien (M1-M3) und erfordert Schülerantworten auf Abiturniveau.
Einheit
Abituraufgaben Baden-Württemberg 2012-II:Erschließen von Eigenschaften von Proteinen am Beispiel Glutaminsäure und IMP.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Seite aus einer Chemie-Abiturklausur 2012 Baden-Württemberg mit Aufgaben zu Glutaminsäure und Glutathion. Enthält Fragen zur Strukturformel, Stereochemie und zum Aufbau von Aminosäuren und Peptiden.
Einheit
Abituraufgaben Baden-Württemberg 2012-I:Erschließen von Eigenschaften der Benzoesäure.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Chemie-Klausur zum Abitur 2012 Baden-Württemberg mit Aufgaben zu Benzoesäure und ihren Eigenschaften. Die Seite enthält Fragen zur katalytischen Oxidation von Toluol, zum Protolysegleichgewicht, zur Säurekonstante und zum Puffersystem.
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Abituraufgaben Bayern 2012: Farben und Lacke mit den Schwerpunkten Thymolphthalein als pH-Indikator und Alkydharz als Bindemittel
Informationstext zur Einführung in Farbmittel, Pigmente und Farbstoffe mit Fokus auf Triphenylmethanfarbstoffe und das Beispiel Thymolphthalein. Enthält Strukturformeln und ein Absorptionsspektrum zur Veranschaulichung der pH-abhängigen Farbveränderung.
Einheit
Abituraufgaben Bayern 2012: Farben und Lacke, Chemie rund ums Haar, Fette als Nahrungsmittel, Blut, Energie aus Biomasse, Glucose
Titelseite der Abiturprüfung Chemie 2012 mit Angaben zur Arbeitszeit (180 Minuten), zulässigen Hilfsmitteln und Hinweisen zur Aufgabenauswahl durch den Fachausschuss.
Verwandte Themen
Einheit
Von der Muskatnuss zur Seife – ein Lernzirkel zum Thema „Fette“
Didaktische und methodische Hinweise zu einem Lernzirkel zum Thema „Fette" mit Fokus auf die Muskatnuss. Die Seite enthält Informationen zum Aufbau des Lernzirkels, Bezug zu KMK-Bildungsstandards, Hintergrundinformationen zu Fetten und erste Hinweise zur Durchführung.
Einheit
Ein Bummel über den Weihnachtsmarkt – organische Chemie an Stationen
Unterrichtsverlaufsplan für eine sechsstündige Lernstationen-Einheit zur organischen Chemie mit Weihnachtsmarkt-Kontext. Enthält didaktische Hinweise, Lernziele, Materialübersicht und methodische Anweisungen zur Durchführung der Stationen.
Einheit
Anwendungen von DNA- und RNA-Untersuchungen
Einführungsseite zum Thema Bioinformatik mit Fokus auf Anwendungen von DNA- und RNA-Untersuchungen. Die Seite leitet einen neuen Unterrichtsabschnitt ein und präsentiert das Thema als Überschrift.
Einheit
Sich selbst beobachten - Diagnose im Kontext von Schülerexperimenten
Fachliche Hinweise zur Diagnose im Kontext von Schülerexperimenten im Chemieunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung diagnostischer Maßnahmen bei Schülerexperimenten und beschreibt verschiedene diagnostische Instrumente sowie deren Entwicklung in einer Lehrerarbeitsgruppe.
Einheit
Peer assessment und peer diagnosing - Schüler prüfen Schüler und stellen Diagnosen auf
Methodische Hinweise zur Peer Assessment und Peer Diagnosing im Chemieunterricht der Sekundarstufe I zum Thema Ionenverbindungen und Leitfähigkeit. Der Text erläutert das Konzept des „Lernens durch Lehren" und die Bedeutung von Diagnose als integraler Bestandteil des Lernprozesses.
Einheit
Naturwissenschaftliches Denken - Welche Bedeutung hat es für den Chemieunterricht und wie kann man seine Ausprägung ermitteln?
Fachlicher Artikel zur Diagnose naturwissenschaftlichen Denkens im Chemieunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von naturwissenschaftlichem Denken nach Lawson, seinen Zusammenhang mit Chemieunterricht und stellt Testaufgaben zur Ermittlung dieser Fähigkeiten vor.
Einheit
Wie fragt man nach Kompetenzen? - Vom Anspruch der Kompetenzentwicklung zu ihrer Überprüfung im Rahmen einfacher Lernstandkontrollen
Didaktischer Hinweistext zur kompetenzorientierten Gestaltung von Lernstandkontrollen im Chemieunterricht. Der Artikel erläutert die Bedeutung von Kompetenzen in modernen Lehrplänen und stellt einen zweistufigen Ansatz zur Umwandlung traditioneller Tests in kompetenzorientierte Überprüfungsformate vor.
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Einheit
Untersuchung der Säure-Base-Eigenschaften
Arbeitsblatt mit Anleitung für einen Schülerversuch zur Untersuchung der Säure-Base-Eigenschaften von Farbstoffen in Lebensmitteln. Enthält Materialien, Sicherheitshinweise, Versuchsdurchführung und eine Beobachtungstabelle zur Dokumentation der Farbveränderungen bei verschiedenen pH-Werten.
Einheit
Versuchskartei
Versuchsanleitung zur Herstellung eines natürlichen Indikators aus Hibiskusblüten und dessen Anwendung zum Testen von Haushaltschemikalien auf Säure und Basen. Die Seite enthält detaillierte Durchführungsschritte für zwei aufeinander aufbauende Experimente mit Materialangaben und Beobachtungsaufträgen.
Einheit
Mit Tandemkarten in der Oberstufe wiederholen
Didaktische und methodische Hinweise zur Verwendung von Tandemkarten im Chemieunterricht der Oberstufe. Die Seite erklärt die Funktionsweise der Tandemarbeit, ihre Vorteile und praktische Tipps zur Durchführung im Unterricht.
Einheit
Denken, Teil 2
Theorieseite zur mathematischen Modellierung des radioaktiven Zerfalls mit Fokus auf Halbwertszeiten. Der Text erläutert, wie man durch Vereinfachung und logarithmische Beziehungen komplexe Berechnungen zum radioaktiven Zerfall intuitiver verstehen kann.
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Vereinfachen von Gleichungssystemen
Theorieseite zur Vereinfachung von Gleichungssystemen in der Chemie. Der Text erläutert das Prinzip, komplexe Gleichungssysteme durch Elimination von Unbekannten zu vereinfachen, und demonstriert dies am Beispiel der pH-Wert-Berechnung einer Salzsäure-Lösung.
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Logarithmen
Einführungsseite zum Thema Logarithmen mit Erklärung des Konzepts, Unterscheidung zwischen dekadischen und natürlichen Logarithmen sowie Tabellen mit Beispielen von Zehnerpotenzen und ihren entsprechenden Logarithmuswerten.
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Proportionen
Erklärseite zum Konzept der Proportionen in der Chemie. Der Text unterscheidet zwischen direkter und indirekter Proportionalität und zeigt anhand eines Affenbeispiels, wie Proportionen aufgestellt und gelöst werden.
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Kristallwasser und Reaktivität
Informationstext zur Erklärung von Kristallwasser in Salzhydraten und deren Verhalten beim Lösen in Wasser. Die Seite enthält Tabellen mit Beispielen kristallwasserhaltiger Salze und vergleichende Daten zur Löslichkeit von Natriumcarbonat mit und ohne Kristallwasser.
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Wie hart ist Wasser? - Modellversuch zur temporären Wasserhärte
Methodische Hinweise und Versuchsanleitungen zur Untersuchung der Wasserhärte und Löslichkeit von Calciumcarbonat. Der Artikel beschreibt vier aufeinanderfolgende Experimente zur Erklärung der Carbonathärte in Trinkwasser aus Kalksteinlandschaften mit Fokus auf die Rolle von Kohlenstoffdioxid.
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Dipol Wasser - Eine Aufgabe mit gestuften Hilfen
Didaktischer Hinweis und Aufgabenstellung zur Erarbeitung der Dipoleigenschaften von Wassermolekülen mittels einer gestuften Hilfe-Aufgabe. Die Seite erklärt das Lernziel, den physikalischen Hintergrund und die Konzeption der Aufgabe zur Erklärung der Ablenkung eines Wasserstrahls durch ein elektrisch aufgeladenes Objekt.
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011 eA-II: Erschließen der Herstellung von Chlor-technisch und im Labor. Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Chlor und Chlorwasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (erhöhtes Anforderungsniveau). Die Seite enthält vier Aufgabenkomplexe zur Chloralkali-Elektrolyse, Herstellung von Polytetrafluorethylen, Redox-Reaktionen von Chlor und Titrationskurvenanalyse mit Bezug zu Materialien (M1-M6).
Einheit
Abituraufgabe Niedersachsen 2011gA-I:Erschließen der Bedeutung von Wasser als Lebensmittel.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Wasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (Chemie, grundlegendes Anforderungsniveau). Die Seite enthält drei Aufgabenkomplexe zu Wasser als Abwasser, Lebensmittel und Rohstoff mit detaillierten Teilaufgaben zu Abwasserreinigung, Trinkwasseraufbereitung und elektrochemischer Wasserstoffherstellung.
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Abituraufgaben NIedersachsen 2011gA-I:Erschließen der Bedeutung von Wasser als Abwasser,Lebensmittel und Rohstoff.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Wasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (Chemie, grundlegendes Anforderungsniveau). Die Seite enthält drei Aufgabenkomplexe zu Wasser als Abwasser, Lebensmittel und Rohstoff mit detaillierten Teilaufgaben zu Abwasserreinigung, Trinkwasseraufbereitung und elektrochemischer Wasserstoffherstellung.
Einheit
Abituraufgaben Niedersachsen 2011eA-II:Erschließen der Herstellung von Polytetrafluorethylen.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Chlor und Chlorwasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (erhöhtes Anforderungsniveau). Die Seite enthält vier Aufgabenkomplexe zur Chloralkali-Elektrolyse, Herstellung von Polytetrafluorethylen, Redox-Reaktionen von Chlor und Titrationskurvenanalyse mit Bezug zu Materialien (M1-M6).
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011eA-II:Erschließen der Chloalkali-Elektrolyse nach dem Membranverfahren.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Chlor und Chlorwasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (erhöhtes Anforderungsniveau). Die Seite enthält vier Aufgabenkomplexe zur Chloralkali-Elektrolyse, Herstellung von Polytetrafluorethylen, Redox-Reaktionen von Chlor und Titrationskurvenanalyse mit Bezug zu Materialien (M1-M6).
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011eA-II:Erschließen der Herstellung von Chlor-technisch und im Labor.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Chlor und Chlorwasser aus dem Abitur 2011 Niedersachsen (erhöhtes Anforderungsniveau). Die Seite enthält vier Aufgabenkomplexe zur Chloralkali-Elektrolyse, Herstellung von Polytetrafluorethylen, Redox-Reaktionen von Chlor und Titrationskurvenanalyse mit Bezug zu Materialien (M1-M6).
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011eA-I:Erschließen der Chloralkali-Elektrolyse.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Aufgabenblatt einer Abiturklausur (Chemie, erhöhtes Anforderungsniveau) mit zwei Hauptaufgaben zur Chloralkali-Elektrolyse und zur Herstellung sowie Verwendung von PVC. Die Aufgaben erfordern Reaktionsgleichungen, Berechnungen, Erklärungen und Bewertungen auf Abiturniveau.
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011eA-I:Erschließen der Chloralkali-Elektrolyse und der Herstellung und Verwendung von PVC.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Aufgabenblatt einer Abiturklausur (Chemie, erhöhtes Anforderungsniveau) mit zwei Hauptaufgaben zur Chloralkali-Elektrolyse und zur Herstellung sowie Verwendung von PVC. Die Aufgaben erfordern Reaktionsgleichungen, Berechnungen, Erklärungen und Bewertungen auf Abiturniveau.
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-I:Erschließen von Reaktionsenergien am Beispiel der Reaktion von Calciumoxid mit Wasser.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgabe aus dem Abitur 2011 Baden-Württemberg zum Thema Thermochemie und Säure-Base-Chemie. Die Aufgabe behandelt die exotherme Reaktion von Calciumoxid mit Wasser in einer HotCan®-Konservendose und umfasst Berechnungen zur Reaktionsenthalpie, Wärmebilanz sowie pH-Wert-Bestimmung und Neutralisationsreaktionen.
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011gA-II:Erschließen von Aspekten der industriellen Chlor-Chemie.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Klausuraufgaben zum Thema Industrielle Chlor-Chemie mit drei Aufgabenkomplexen zu Kochsalz-Elektrolyse, PVC-Synthese und Natronlauge. Die Seite enthält detaillierte Aufgabenstellungen mit Bezügen zu Materialien und erfordert Beschreibungen, Erläuterungen, Vergleiche und experimentelle Planungen auf Abiturniveau.
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-3:Erschließen von Struktur und Eigenschaften von Kunststoffen am Beispiel PET und NOMEX®,Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Abitur-Klausur zur Chemie mit Aufgaben zu aromatischen Dicarbonsäuren, Aramiden und Polyestern. Die Aufgaben behandeln die Synthese von NOMEX®, die Struktur von PET und das thermische Verhalten von Polymeren mit insgesamt 12 Bewertungspunkten.
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Abiturprüfungen Baden-Württemberg 2011-2: Erschließen der Struktur eines Zuckermoleküls mit Zuckernachweis und Vergleich des als Verdickungsmittel genutzten Alginats mit Gelatine.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Chemie-Klausur zum Abitur 2011 Baden-Württemberg mit Aufgaben zu Alginsäure und ihren Eigenschaften. Die Aufgaben behandeln die Strukturformel von Mannuronsäure, die Bildung von Disacchariden, Redoxreaktionen und die Wasserlöslichkeit von Natriumalginat.
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Abituraufgaben Bayern 2011:Erschließen von Chemie in Lebensmitteln am Beispiel Lebensmittelzusatzstoffe.Mit Arbeitsmaterial.
Aufgabenseite zu Lebensmittelzusatzstoffen mit Fokus auf Farbstoffe, Emulgatoren und Fetthärtung in der Margarineherstellung. Enthält drei Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungen: Synthese von Buttergelb, Emulgatorwirkung von Tensiden und Fetthärtungsprozesse.
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Abituraufgaben Bayern 2011:Erschließen verschiedener Schritte der Herstellung von Sauerkraut.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
Aufgabenblatt zur Chemie der Sauerkrautherstellung mit Fokus auf Milchsäure und deren Stereoisomerie. Die Seite enthält Informationen zur Fermentation, eine Tabelle mit Inhaltsstoffen und eine Aufgabe zur Darstellung und Benennung von Stereoisomeren.
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Abituraufgaben Bayern 2011:Erschließen der Bedeutung von Chemie in der Landwirtschaft,Lebensmittelindustrie und Pharmazie.Mit Arbeitsmaterial.
Aufgabenblatt zu Landwirtschaft mit Fokus auf Lactose-Chemie und enzymatische Spaltung sowie Düngemittelproduktion. Enthält zwei Aufgabenkomplexe: Strukturformeln von Lactose-Spaltprodukten und Mutarotation sowie Salpetersäureherstellung aus Stickstoffmonooxid.
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Sodbrennen – was tun?
Kooperatives Arbeitsblatt zur Wiederholung der Grundlagen der Neutralisation mit zwei komplementären Lückentexten (Text A und Text B). Die Schüler arbeiten in Partnerarbeit, lesen sich gegenseitig vor und ergänzen die Lücken mündlich, bevor sie die Texte schriftlich ausfüllen.
Einheit
Halbmikrotitration - Quantitative Analyse von Haushaltsprodukten
Methodische Hinweise und Versuchsanleitung zur Halbmikrotitration als Alternative zur klassischen Makrotitration. Die Seite erläutert Vorteile und Nachteile der Halbmikromethode sowie praktische Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von Schülerexperimenten zur quantitativen Analyse von Haushaltsprodukten.
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Organische Chemie
Einführungstext zur organischen Chemie, der die historische Entwicklung und Definition des Begriffs erläutert. Der Text behandelt die Unterscheidung zwischen organischen und anorganischen Verbindungen sowie die zentrale Rolle des Kohlenstoffs in der organischen Chemie.
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Anorganische Chemie
Theorieseite zur Struktur der Elektronenhülle und zum Konzept der Orbitale in der anorganischen Chemie. Der Text erläutert die Grenzen klassischer Atommodelle und führt in die Quantenmechanik sowie die Unbestimmtheitsrelation ein.
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Wie reagiert Zucker mit konzentrierter Schwefelsäure?
Lehrerversuch zur Reaktion von Zucker mit konzentrierter Schwefelsäure mit detaillierten Sicherheitshinweisen, Materialangaben und Durchführungsanleitung. Der Versuch demonstriert die ätzende Wirkung konzentrierter Säure auf organische Stoffe.
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Der Säuremörder von Hamburg wird überführt
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem realen Kriminalfall (Säuremörder von Hamburg), der zur Veranschaulichung von Säurewirkung und rechtsmedizinischen Methoden dient. Die Schüler sollen die Überführung des Täters analysieren und das Verfahren der DNA-Analyse sowie die Säurekonzentration erklären.
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Versuchsprotokoll: Dem Säuremörder auf der Spur Verdünnte und konzentrierte Säuren
Versuchsprotokoll zur Untersuchung der Wirkung verdünnter und konzentrierter Säuren auf verschiedene Stoffe. Das Arbeitsblatt enthält Sicherheitsvorschriften, Materialliste, Versuchsskizze und eine Beobachtungstabelle zur Dokumentation der Ergebnisse.
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Dem Säuremörder auf der Spur – konzentrierte Säuren
Lehrerversuch zur Demonstration der Auswirkungen konzentrierter Schwefelsäure auf organische Stoffe mit detaillierter Versuchsdurchführung, Sicherheitshinweisen und Beobachtungsaufgabe für Schüler.
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Dem Säuremörder auf der Spur – verdünnte Säuren
Schülerversuch zur Untersuchung der Reaktion verschiedener Körperbestandteile (Fleisch, Butter, Haare, Knochen) mit verdünnten Säuren. Das Experiment dient der Klärung, welche Säure ein Mörder verwendet haben könnte, und enthält detaillierte Anweisungen zur Durchführung, Sicherheitshinweise und Aufgaben zur Protokollierung.
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Säure-Mörder: Lebenslänglich!
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Zeitungsartikel über einen Kriminalfall mit Säure. Schüler sollen Fragen zum Text formulieren und Versuche planen, um die Wirkung von Säure auf menschliche Körpergewebe zu untersuchen.
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Fahrplan durch das Thema Säuren – eine Mindmap
Arbeitsblatt mit einer Mindmap-Vorlage zum Thema Säuren, auf der Schüler ihr Vorwissen aktivieren und ergänzen sollen. Die Seite dient der Erkundung und Strukturierung von bereits bekanntem Wissen über Säuren.
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Ein Salz löst sich in Wasser
Arbeitsblatt zur Veranschaulichung der Salzlösung in Wasser mit Illustrationen und Aufgaben. Schüler sollen die Unterschiede zwischen Hydratmänteln an Kationen und Anionen beschreiben und einen Lückentext zum Lösungsprozess ausfüllen.
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